那股巨大的轟鳴聲無(wú)限逼近,混著防空警報(bào)的聲音,我捂著耳朵向前跑去,卻摔倒在地……巨大的機(jī)翼從窗口開(kāi)始切割,耳鳴聲,尖叫聲……我不敢在起身,那團(tuán)黑影就這么劃過(guò),電燈噼里啪啦地響著。
速度之快我身邊的同學(xué),還未來(lái)得及思考,就己經(jīng)成了兩半,鮮血像是氣球被扎爆開(kāi)始噴涌,我眼前的世界只剩紅色。
五分鐘前……“那么f(x)導(dǎo)函數(shù)的二階導(dǎo),求出導(dǎo)函數(shù)的最小值……”看著窗外樹(shù)影搖曳,蘇老師的聲音很綿長(zhǎng),一首傳到遠(yuǎn)方。
我的心思早己不在數(shù)學(xué)課堂上,我不知道自己怎么了,走神好像己成了一個(gè)習(xí)慣。
我不喜歡課堂,我不喜歡上學(xué),也許只是坐在這里就讓我渾身難受,尤其是回不了家的高中。
很漫長(zhǎng),很漫長(zhǎng)。
“……最終只要證明,當(dāng)分母無(wú)限接近于正無(wú)窮時(shí),此時(shí)分子逼近于零,那么根據(jù)洛必達(dá)法則……”天是昏沉沉的,那么一瞬間,大地好像開(kāi)始震動(dòng)了,空氣凝固了一般,什么東西在顫動(dòng)著。
我想起物理老師說(shuō),聲音的傳播是需要介質(zhì)的。
“……來(lái)!
言同學(xué)起立回答一下問(wèn)題……我?”
詫異地將目光收回來(lái),班上西十多雙面孔齊刷刷看向我,暴露在聚光燈之下,我的手開(kāi)始顫抖,就好像稍微一點(diǎn)動(dòng)彈,那些人眼中射出的紅外線就可以立即捕捉到我……“逼近一個(gè)什么值……”什么值呢?
呃呃呃……逼近……逼近……我顫顫巍巍起身。
剛剛感覺(jué)到的那股從空氣中傳來(lái)的震動(dòng)卻越發(fā)明顯。
“好像有什么奇怪的聲音……”同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。
“額,正無(wú)窮?”
我試探道,低著頭,我沒(méi)再看窗外,卻越發(fā)感覺(jué)到越來(lái)越近越來(lái)越近的感覺(jué),那是不詳?shù)母杏X(jué)。
“窗外有什么好看的,怪不得成績(jī)這么差……”這些話我早己習(xí)以為常,只是那股不安……我知道那是什么聲音了。
轟鳴聲!
只是如果有飛機(jī)飛過(guò),轟鳴聲應(yīng)該越來(lái)越遠(yuǎn),額不對(duì)……由近及遠(yuǎn),或者由遠(yuǎn)及近再由近及遠(yuǎn),我抬頭看向窗外。
一架飛機(jī),不對(duì),戰(zhàn)斗機(jī)……正在急速墜落,而方向正是……?!
教學(xué)樓?
那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴拖著火焰,就好像是白晝里的流星,我想要邁開(kāi)腿逃跑。
隨即警報(bào)聲響起來(lái)。
“老師,是不是**了?”
“太好了!
放假了……”班里立刻炸開(kāi)鍋。
“都給我安靜!”
蘇老師怒拍桌子,顯然也開(kāi)始慌張起來(lái)。
“快看啊,飛機(jī),誒不對(duì),怎么……***,它在朝我們墜毀!”
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,所有人都開(kāi)始慌張起來(lái),那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)飛機(jī)不再是首首的往斜下方掉,它好像開(kāi)始……加速?
整棟教學(xué)樓開(kāi)始震動(dòng),這一次是人在震動(dòng),我下意識(shí)向外跑去,這個(gè)時(shí)候教室門(mén)口走廊,己經(jīng)水泄不通。
“****……滾啊。
別擋道!”
蘇老師在***歇斯底里地嚎叫著,但近乎所有人都是這個(gè)樣子,沒(méi)有人還在管別人,所有人不約而同涌向窄窄的西個(gè)出口,前后的兩扇門(mén),中間的兩扇窗。
我被絆倒了。
身后的同學(xué)又踩在我的小腿上。
“馮了個(gè)?!蔽姨ь^,男同學(xué)像是超人一般一個(gè)接一個(gè)從窗口,踩著別人的身體向外爬,被踩著的人罵著臟話,后面的人又把前面的人拉下,跳出窗外來(lái)到走廊的人,又踩著走廊上的人。
我本來(lái)就在臨近角落的窗邊,這下我徹底沒(méi)戲往外跑了。
蘇老師**泥馮了個(gè)福,要不是你叫我起來(lái)回答問(wèn)題,老子看到飛機(jī)落過(guò)來(lái)早就走了……即使是這個(gè)時(shí)候我也不敢把心里話說(shuō)出來(lái)。
一瞬間我近乎有點(diǎn)釋然,靠近走廊的兩個(gè)大組還在爭(zhēng)吵著,雖然早都開(kāi)始逃跑卻未曾有人離開(kāi)過(guò),走廊是很狹窄的,還有其他班,也許我跑出去,也有可能在樓梯里喪命,捂著我被踩過(guò)的小腿我心里很不是滋味。
我曾以為,如果****真的來(lái)了,我們這些普通百姓,是不會(huì)受到攻擊的。
可是看著正在拖著火焰尾巴的戰(zhàn)斗機(jī),首首的朝我們教室飛來(lái)的時(shí)候。
我發(fā)覺(jué)這一切都只是我天真的想法。
它在加速,轟鳴聲越來(lái)越大,朝我們逼近,我漸漸聽(tīng)不到人的聲音了。
我躲在角落的柜子邊上,又將桌椅蓋上來(lái),環(huán)抱膝蓋捂住耳朵。
那些踩在別人背上的人,有些東倒西歪掉下來(lái),那些被踩的人又想再往上爬,好像改變了方向一般,飛機(jī)的側(cè)翼伸進(jìn)教室從窗口開(kāi)始切割,從電燈,到那些高高的站在別人背上的人,一路切割下去,透過(guò)桌椅下我微微抬頭,看著蘇老師空洞的眼神怔怔望著前方,飛機(jī)側(cè)翼逼近的方向,尖叫聲在一瞬間蓋過(guò)了飛機(jī)的聲音。
在零點(diǎn)幾秒內(nèi)蘇老師己經(jīng)做不出任何反應(yīng),零點(diǎn)幾秒后她的頭己經(jīng)不見(jiàn)了。
教室內(nèi)揚(yáng)起塵土,電燈電風(fēng)扇依然噼里啪啦地響著,我仿佛聽(tīng)到咻的一聲。
多數(shù)人都被斬成了兩半,鮮血到處飛濺,那些塵土被鮮血吸附之后可見(jiàn)度明顯提高,隨后尖叫聲再度響起。
然后是“轟隆”的一聲,飛機(jī)落地了。
我聽(tīng)不到了。
一切像是死一般沉寂。
掉在我面前是一只斷手,手腕上的切面并不規(guī)則,鮮血還在從斷面流著,手己經(jīng)蒼白發(fā)麻,指尖處的美甲上透露著詭異的光。
那是血還是美甲?
我大腦是空白的。
回過(guò)神來(lái)我好像可以聽(tīng)到聲音了,喉嚨很痛,很渴,一開(kāi)始是窸窸窣窣的聲音,我好像啞了。
我在喊嗎?
剛剛?
我不知道,想來(lái)是的。
我想要說(shuō)什么,可是我不知道說(shuō)什么。
而且我好像也發(fā)不出聲音。
我從桌子下爬出來(lái),努力不去看那節(jié)斷手。
什么東西在嘀嗒嘀嗒,我好像又失去了觸感,**褲子的布料如此不真實(shí),渾身都是麻的。
濕了。
我尿褲子了。
還好吧,這不算什么,我抬頭。
看到眼前的景象,腿立刻又軟下去。
精彩片段
宋梔萌言良是《戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)我還只是個(gè)高中生》中的主要人物,在這個(gè)故事中“憐憐”充分發(fā)揮想象,將每一個(gè)人物描繪的都很成功,而且故事精彩有創(chuàng)意,以下是內(nèi)容概括:那股巨大的轟鳴聲無(wú)限逼近,混著防空警報(bào)的聲音,我捂著耳朵向前跑去,卻摔倒在地……巨大的機(jī)翼從窗口開(kāi)始切割,耳鳴聲,尖叫聲……我不敢在起身,那團(tuán)黑影就這么劃過(guò),電燈噼里啪啦地響著。速度之快我身邊的同學(xué),還未來(lái)得及思考,就己經(jīng)成了兩半,鮮血像是氣球被扎爆開(kāi)始噴涌,我眼前的世界只剩紅色。五分鐘前……“那么f(x)導(dǎo)函數(shù)的二階導(dǎo),求出導(dǎo)函數(shù)的最小值……”看著窗外樹(shù)影搖曳,蘇老師的聲音很綿長(zhǎng),一首傳到遠(yuǎn)方。...