人生漫漫長路，誰知是彼此的過客，亦或是暗夜盡頭的點點星火。

——林阿蛋8月的鴉村十分炎熱，驕陽似火，蟬鳴聲此起彼伏，讓路過的人聽了都覺得煩躁，只想快步走到樹陰下躲一下這**辣的陽光。

高三（1）班，班主任林老師在上課鈴響后走進課室，身后還跟著個陌生的少年，因為是新來的所以沒有穿校服，穿著素白的T恤，明顯修剪過的頭發(fā)，倒是顯得很清爽，“咳咳咳，各位同學，在班會開始之前先給大家介紹一下我們班新來的轉(zhuǎn)校生，穆知驍，大家歡迎一下?！?br>
原本安靜的教室一下子熱鬧了起來，除了掌聲，還有竊竊私語的說話聲。

“怎么高三了還有人轉(zhuǎn)過來啊？

能跟得上我們的進度嗎？”

“太好了，說不定我就不會墊底了這次開學考?！?br>
“可能人家是復讀的，沒考上心儀的學校所以再沖一把。”

“?。?br>
那成績應該挺好的，我的墊底看來是沒有人能搶走了?！?br>
“可別說，這位新同學長得還挺帥的，一下子把我們班的顏值都拉上來了。”

“他，也就第二，班里第一帥肯定還是我！”

………“穆知驍，你給大家介紹一下自己吧。”

林老師從校長那里聽說，他不是復讀生，就是普通的轉(zhuǎn)校生，但是要重點關(guān)注一下他，能提供什么幫助就提供什么幫助，如果有什么問題要及時上報，學校很重視這位轉(zhuǎn)校生。

***的少年掃視了一**下，舉手投足都散發(fā)著與這個連空調(diào)都沒有的教室不一樣的感覺，寫在黑板上的字鋒芒畢露，“大家好，我是穆知驍，希望和大家可以度過愉快的高三生活，初來乍到，有什么不懂的地方還請大家多多指教。

同時，如果有我能幫上忙的地方，盡管跟我說，我會竭力相助?！?br>
“穆知驍，你就坐在**旁邊吧，學習上有什么不懂的地方可以請教她?！?br>
林老師對穆知驍說完之后就點起了一位女生的名字，“連翹，你幫我好好指導一下新同學?！?br>
穆知驍看著站起來的少女，不是千篇一律的高馬尾，而是更加清爽的高丸子頭，他猜可能是不想有頭發(fā)耷拉在修長的脖子吧。

穆知驍不得不承認，他進教室的第一眼就落在這個少女身上，可能是因為那里的陽光正好打在那邊的桌子上，格外耀眼，另一種可能是他是視覺動物，習慣性地尋找合眼緣的人。

這是連翹給他的第一面。

“好的老師。”

穆知驍走到連翹面前，看著她拉了一下窗簾，桌子上的光線也隨之消失，“穆同學你好，我是連翹。”

穆知驍落座后，連翹用筆指了一下自己桌面上的本子上的名字。

“如果沒記錯，這是一種清熱解毒中藥的名稱?！?br>
這是穆知驍和連翹說的第一句話。

“看來你不止寫字好看，長得好看，見識還挺多的?！?br>
連翹沒想到他竟然知道自己名字的含義，不由地轉(zhuǎn)頭看了他一眼，也就這一眼，剛好和他對視上了，看來不是地地道道的鴉村人，畢竟她還沒見過誰的眼睛同他一般，看似親近，卻給人一種看不透的疏離，甚至還有一種近乎鋒利的冷感，但是這種冷感在對上眼神后轉(zhuǎn)瞬即逝，希望只是自己的錯覺吧，畢竟他也只是個學生。

“謝謝你的夸獎。”

穆知驍不由地挑了一下眉，來之前就了解過這個地方，距離海城沒有首達的飛機，只有幾個小時的大巴轉(zhuǎn)**，也就是這樣的地方，他才能躲開媒體和粉絲的視線，不用接觸網(wǎng)上的流言蜚語，安安靜靜地收集素材，感受劇本里的角色設(shè)定。

他看著周圍的環(huán)境，有點熟悉，但是更多的是陌生。

高三那年他忙著藝考面試，很少在學校，就連文化課也是在家請老師上門輔導的。

“穆同學你好，我是何曠，心曠神怡的曠。

你是哪里人?。?br>
聽你的口音感覺不是咱們鴉村的。”

下課后，前桌的男生轉(zhuǎn)過身，自我介紹道。

“我不是鴉村的，是海城來的?！?br>
穆知驍沒想到這么快就被辨認出來不是本地人。

“海城？

那可是大城市哎，怎么會來我們這么偏僻的地方復讀?。俊?br>
何曠感到很驚訝，旁邊的鄧姿也轉(zhuǎn)過身一起加入這個話題。

“你好，我叫鄧姿，姿態(tài)的姿?！?br>
“我有親戚是這里人，所以就來這邊學習一段時間。”

穆知驍在經(jīng)紀人的安排下，早就設(shè)定好了個劇本，而他便是其中的主角，只要跟著劇本走，應該就不會有什么問題。

“哇，海城的學生，那讀書肯定很厲害吧，翹翹你年級第一的寶座有點危險了。”

鄧姿拍了拍連翹放在桌子上的手。

“是嗎？

那我很期待噢，林老師叫我去辦公室。”

連翹說完便起身離開座位，而何曠和鄧姿見穆知驍?shù)皖^翻閱書本便也沒有繼續(xù)打擾他。

辦公室，“林老師，您找我？”

連翹敲了敲門，便走到林老師的工位前。

“連翹，你先坐?！?br>
林老師拿出一份入學登記表，連翹一眼便看到登記表上證件照的地方，是穆知驍?shù)牡怯洷?，“是這樣的，穆知驍同學呢，是從海城過來的學生，可能對我們鴉村的具體情況不是很熟悉，而且他之后可能比較多的時間會外出學習，他還是一個人住在附近的房子的，沒有家里人的陪同，所以學校這邊想安排你如果他一周不在學校的話，那周末的時候把學校里的復習資料送過去他家，不知道你愿不愿意？

他家也離學校不遠的，你回家的時候也會順路經(jīng)過。”

連翹看了看登記表上的住址信息，的確是順路的，“老師，方便問一下知不知道他為什么要來我們學校呢？

海城的教育資源不是更好嗎？”

“這個我也不太清楚，學校領(lǐng)導沒有告訴我。

你是不是擔心他會來搶你的狀元？”

連翹的成績是學校里，整個鴉村內(nèi)出了名的好 ，甚至有其他地方的學校以免學費的福利讓她轉(zhuǎn)學，但是她都拒絕了。

平日里除了自己學習之外，她還會輔導村子里的小孩子學習，哪怕是到了高三她依然會抽出一個下午的時間教孩子們學習，所以鴉村里的家長都很喜歡她，是眾人口中的“別人家的孩子”。

“這個我不是很擔心，有競爭才有動力?！?br>
連翹看了看整份登記表，都沒有提到他的家庭信息，連以往成績一欄也都是空的，真是神神秘秘又奇奇怪怪的一個人，“既然學校都安排好了的話那我自然不會推托?！?br>
“好，這是他的****，回去上課吧！”

林老師在一張便利貼上寫下穆知驍提交上來的電話號碼。