“神諭難違，眾生如蟻。

然懸于神巔之玄刃，將斬盡萬(wàn)障！”

……（泰亞**“新以太歷5年”，英格蘭特王國(guó)，首都城市“新阿爾比恩”，一棟位于郊區(qū)的鄉(xiāng)野別墅）在書房的暖光燈下，男子一邊思索著什么，筆尖隨后在紙面犁出連綿墨痕。

“我們的“大英雄”——“亞斯倫德·恩希貝拉特”又在進(jìn)行什么偉大創(chuàng)作呢？！”

衣著浴袍的金發(fā)**輕聲走到正在桌案前奮筆首書的丈夫身旁。

“最近忘的東西有點(diǎn)多了！

可不知道為什么，過(guò)去發(fā)生的那些事情，我到現(xiàn)在都還記得……”男人停筆揉了揉太陽(yáng)穴。

“所以想趁現(xiàn)在自己精力還算旺盛，把這些故事與經(jīng)歷寫成一本日記?！?br>
“那個(gè)……你就非得要寫日記嗎？！

不如寫成小說(shuō)啥的，你看咋樣？！”

“有什么問(wèn)題嗎？”

他抬頭凝視妻子，那唇部一張一閉之間，似乎有著什么難以啟齒的言語(yǔ)。

“你該不會(huì)是……怕自己過(guò)去那些糗事被人看到吧？！”

“要你多嘴！

我像是那么小氣的人嗎？！

倒是你，有必要把過(guò)去遭受的那些屈辱給記錄下來(lái)嗎？！”

“都是我的來(lái)時(shí)路罷了，“男人每道傷疤都是勛章”！

就算我真的要寫，肯定是要找到合適的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行落筆。

這本日記說(shuō)不定以后還要用于教導(dǎo)我們的后代，可不得用點(diǎn)心嘛！”

“唉——！

那行吧，想怎么寫是你的自由，我去哄孩子睡覺了?！?br>
妻子離開書房后順帶把門給關(guān)上，看著燈光之下寫了有些部分的日記，男人則是會(huì)心一笑。

“那么——”他對(duì)著夜空舉起酒杯，月光正巧漫過(guò)窗臺(tái)浸透墨跡，“就請(qǐng)聆聽……屬于我們的故事吧！”

……“假期前的最后一堂班會(huì)課就到此為止，各位同學(xué)的成績(jī)單都在假期期間通過(guò)以太網(wǎng)郵件發(fā)放到你們的郵箱中。

明年就是你們?cè)谶@所學(xué)校的最后一年，這份成績(jī)單就是你們?yōu)槲磥?lái)職業(yè)規(guī)劃最好的一份借鑒與參……喂！

亞倫同學(xué)！

上課期間誰(shuí)允許你開小差了？！”

眾人的視線如聚光燈般投向梯形教室最末端的座位，一位銀白色短發(fā)的少年正支著下巴，他的眼眸穿過(guò)敞開的窗框凝視著天空中被風(fēng)揉碎的云絮。

“今天好像是商場(chǎng)大減價(jià)？

一會(huì)得快點(diǎn)……亞倫同學(xué)！”

“我不叫“亞倫”！

我叫“亞斯倫德”！

霍爾曼老師您從教導(dǎo)我開始起，己經(jīng)念錯(cuò)兩年我的名字了！”

“好吧亞倫同學(xué)！

可我們正在討論的是關(guān)于課堂假期的內(nèi)容，且不說(shuō)你是否真的是在開小差，就你這個(gè)學(xué)期的成績(jī)單還有指標(biāo)測(cè)試全都一塌糊涂！

我有必要和你的家長(zhǎng)見上一面，和他們商量一下關(guān)于你未來(lái)道路的規(guī)劃了?！?br>
話音剛落，少年的臉色瞬間陰沉無(wú)比，他低著頭，像是在思索著什么，嘴里不停地喃喃自語(yǔ)。

“聽到了嗎亞倫同學(xué)？

如果不說(shuō)話就當(dāng)你答應(yīng)了，明天下午5點(diǎn)我在班主任辦公室等候?！?br>
“霍爾曼老師！

如果他沒(méi)有家人，怎么辦呀？！”

“這位可是“平庸者”??！

可惜他的父母到死都沒(méi)能看到他這副丟人的樣子，哈哈哈……這樣的家伙怎么配來(lái)這所學(xué)校學(xué)習(xí)的？！”

“好像是王室**最近幾年下發(fā)的“難民補(bǔ)償**”，這才有機(jī)會(huì)讓像他這樣的“平庸者”可以領(lǐng)取每年**下發(fā)的津貼勉強(qiáng)度日?！?br>
“這家伙是怎么成為難民的？

不會(huì)是謊報(bào)身份吧？！”

“我有看新聞！

好像是幾年前的事情了，說(shuō)是個(gè)來(lái)自邊境荒原的村落在一夜之間突發(fā)大火！

等救援人員趕到的時(shí)候，就只剩下兩名幸存者了，其中就有這家伙！”

“唉！

那還真是有夠幸運(yùn)的??！

不僅脫離了窮苦的生活，還能夠一躍成為生活在這個(gè)**首都的人。”

“那又怎么樣！

聽說(shuō)這家伙住在首都外圈郊區(qū)的廉價(jià)出租屋，還利用課后時(shí)間在餐館打工賺錢，我也是道聽途說(shuō)，這家伙把錢全都砸在一個(gè)身患重病的女孩身上用于治療了，所以到現(xiàn)在都窮得很呀！”

“那女孩還和他一樣，都是那場(chǎng)火災(zāi)的幸存者，還是村長(zhǎng)的女兒！

只能說(shuō)真不容易呀！

被這樣的男人養(yǎng)著還有什么尊嚴(yán)？

是我我就首接自己了斷了！”

“沒(méi)事，等明年一畢業(yè)，我們的“平庸者”就要徹底淪為底層人士嘍！”

“哈哈哈~~”一時(shí)間，針對(duì)少年的討論，班級(jí)里的學(xué)生都不禁開懷大笑起來(lái)，原本假期前“輕松歡快”的氛圍也徹底蔓延開。

大家伙都開始議論著這兩個(gè)月的假期該用來(lái)做些什么，上一秒的嘲笑聲在此刻化為激烈的言語(yǔ)，再也沒(méi)有人去注意坐在最后一排窗邊的少年。

“不是這樣的……”少年心里暗自懊惱，“那根本不是什么大火！”

他和村長(zhǎng)的女兒是朋友關(guān)系，是青梅竹馬！

是她保護(hù)了自己，而如今卻……少年將下唇咬出血痕，窗外掠過(guò)的飛鳥在他左眼的冰藍(lán)色瞳孔中投下轉(zhuǎn)瞬即逝的陰影，內(nèi)心的情感也化為咸澀的液體滑入嘴角，與記憶中的大火硝煙味重疊。

可即便是這樣，少年也是低著頭，他不想讓同學(xué)們注意到自己流淚的舉動(dòng)，那樣他們無(wú)疑會(huì)笑得更開心！

“肅靜！”

教鞭敲擊黑板的脆響截?cái)嗔税嗉?jí)中激起的層層聲浪。

“還有幾分鐘就下課了，保持安靜！”

剩下的時(shí)間里，學(xué)生們保持安靜乖巧的坐姿之下卻都暗藏著一顆顆躁動(dòng)不安的心。

當(dāng)鐘聲敲碎沉寂的剎那，喧囂的人潮便裹挾著假期前的歡樂(lè)奔涌而去，偌大教室只剩下前臺(tái)的教師，以及浮沉的斜陽(yáng)中映照最后一排那孤零零的銀發(fā)剪影。

“亞倫同學(xué)，對(duì)于剛才的言語(yǔ)，我表示很抱歉！

一切在我，關(guān)于見家長(zhǎng)的事情……沒(méi)事的老師，反正這幾年我也被笑話習(xí)慣了，見家長(zhǎng)的事情，我會(huì)解決的?！?br>
“你的意思是？”

“我有監(jiān)護(hù)人。

這些年來(lái)我能在這所學(xué)校上學(xué)，全靠他的幫助，明天我就帶他來(lái)見您。”

“好吧，那就先這樣吧，我們明天再見！”

“嗯！

明天見。

還有霍爾曼老師，您又念錯(cuò)我的名字了?！?br>
少年落魄的背影片刻之后消失在教師的視野中，不知為何，他的心卻在此刻開始隱隱作痛。

“我怎么這么馬虎??！”

霍爾曼將左右手對(duì)著臉連續(xù)扇了兩下巴掌，“我應(yīng)該先查清楚他的**資料才對(duì)！

不過(guò)，能在那樣的場(chǎng)合下還能保持一定的冷靜，將來(lái)也許真的能干出些大事，只是……”他拿起桌案上一份關(guān)于少年的資料。

“八維科目均不及格，也別提學(xué)業(yè)深造了，就連在行業(yè)上也極其受限。

另一條出路看起來(lái)也不行?。?br>
“以太魔能”測(cè)試為“E級(jí)”，而且據(jù)當(dāng)時(shí)檢測(cè)員所說(shuō)，他被評(píng)為“E”是因?yàn)樽畹椭挥小癊級(jí)”！”

望著少年的資料單，教師開始抓耳撓腮起來(lái)。

畢竟他在這所學(xué)校也是享有“百分百就業(yè)指導(dǎo)率”的美稱，每一位在他手下畢業(yè)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)之后都能夠勝任一些崗位的就職。

在這所位于首都市中心鼎鼎有名的學(xué)府，他的人才輸出在這所學(xué)校能夠排進(jìn)前五！

可這位名為“亞斯倫德·恩希貝拉特”的學(xué)生，卻是實(shí)實(shí)在在地給自己出了一道難題。