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系統(tǒng)覺(jué)醒從透明人到全能天才

系統(tǒng)覺(jué)醒從透明人到全能天才

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精彩片段

網(wǎng)文大咖“Ji先生”最新創(chuàng)作上線的小說(shuō)《系統(tǒng)覺(jué)醒從透明人到全能天才》,是質(zhì)量非常高的一部都市小說(shuō),齊銘林妍是文里的關(guān)鍵人物,超爽情節(jié)主要講述的是:齊銘揉了揉酸脹的眼睛,電腦屏幕上的時(shí)間顯示凌晨2:17。明天——不,今天上午還有一節(jié)早課,但他依然機(jī)械地刷著手機(jī),仿佛這樣就能填補(bǔ)內(nèi)心那個(gè)永遠(yuǎn)填不滿的空洞。宿舍里其他三個(gè)床位早己傳來(lái)均勻的呼吸聲。齊銘輕手輕腳地爬下床,站在窗前。五月的夜風(fēng)帶著微涼,遠(yuǎn)處圖書館的輪廓在月光下顯得格外冷峻。三年大學(xué)生活,他就像透明人一樣存在——成績(jī)中等,沒(méi)有特長(zhǎng),連逃課都不會(huì)引起教授注意的那種學(xué)生。"這就是你想要的嗎?...

齊銘揉了揉酸脹的眼睛,電腦屏幕上的時(shí)間顯示凌晨2:17。

明天——不,今天上午還有一節(jié)早課,但他依然機(jī)械地刷著手機(jī),仿佛這樣就能填補(bǔ)內(nèi)心那個(gè)永遠(yuǎn)填不滿的空洞。

宿舍里其他三個(gè)床位早己傳來(lái)均勻的呼吸聲。

齊銘輕手輕腳地爬下床,站在窗前。

五月的夜風(fēng)帶著微涼,遠(yuǎn)處圖書館的輪廓在月光下顯得格外冷峻。

三年大學(xué)生活,他就像透明人一樣存在——成績(jī)中等,沒(méi)有特長(zhǎng),連逃課都不會(huì)引起教授注意的那種學(xué)生。

"這就是你想要的嗎?

"齊銘對(duì)著玻璃上自己的倒影喃喃自語(yǔ)。

倒影中的男生有著普通的五官,普通的發(fā)型,連眼神都普通得毫無(wú)特色。

叮!

檢測(cè)到符合條件的宿主,"人生改造系統(tǒng)"正在激活中...5%...27%...63%...齊銘猛地后退兩步,差點(diǎn)撞翻身后的椅子。

"誰(shuí)?

"他壓低聲音問(wèn)道,警惕地環(huán)顧西周。

宿舍里一片寂靜,只有王睿在夢(mèng)中翻了個(gè)身。

激活完成!

宿主齊銘,**。

我是綁定在您意識(shí)中的"人生改造系統(tǒng)",旨在幫助您擺脫平庸,成就非凡人生。

這聲音首接在他腦海中響起,清晰得如同有人貼著他耳朵說(shuō)話,卻又帶著某種機(jī)械的質(zhì)感。

齊銘掐了掐自己的大腿,疼痛感真實(shí)得不容置疑。

"我一定是熬夜熬出幻覺(jué)了..."他搖著頭,決定趕緊睡覺(jué)。

這不是幻覺(jué),宿主。

為證明我的真實(shí)性,請(qǐng)查看您手機(jī)相冊(cè)最新的一張照片。

齊銘狐疑地解鎖手機(jī),點(diǎn)開(kāi)相冊(cè)——最新一張照片是他十分鐘前對(duì)著泡面拍下的宵夜照。

然而此刻,照片上泡面桶旁邊多了一個(gè)小小的銀色徽章,上面刻著"LRS"三個(gè)字母。

他猛地轉(zhuǎn)頭看向書桌——泡面桶旁空空如也。

"這...這怎么可能..."系統(tǒng)初步驗(yàn)證完成。

宿主齊銘,年齡21歲,大三學(xué)生,當(dāng)前人生綜合評(píng)分:47/100(平庸水平)。

本系統(tǒng)將發(fā)布任務(wù),完成任務(wù)可獲得能力提升、物品獎(jiǎng)勵(lì)及積分。

積分可用于兌換特殊技能或物品。

齊銘的心跳加速,手心滲出細(xì)密的汗珠。

這要么是他瘋了,要么就是遇上了小說(shuō)里才有的奇遇。

無(wú)論哪種情況,都比他平淡如水的生活刺激多了。

"如果你真的存在...能讓我變得不普通?

"他在心中試探性地問(wèn)道。

糾正:系統(tǒng)提供機(jī)會(huì),但改變?nèi)Q于宿主的行動(dòng)與選擇。

首項(xiàng)任務(wù)己生成——齊銘眼前突然浮現(xiàn)出一片半透明的藍(lán)色光幕,上面清晰地顯示著:新手任務(wù):突破舒適圈任務(wù)內(nèi)容:在24小時(shí)內(nèi)完成一次當(dāng)眾表演(形式不限,觀眾不少于20人)完成獎(jiǎng)勵(lì):初級(jí)音樂(lè)天賦+10積分失敗懲罰:無(wú)(新手**)"當(dāng)眾表演?

"齊銘差點(diǎn)喊出聲來(lái),"我五音不全,連KTV都不去,怎么表演?

"提醒:任務(wù)形式不限。

朗誦、舞蹈、魔術(shù)甚至講笑話均可。

系統(tǒng)冷靜地回應(yīng)。

齊銘躺在床上,盯著上鋪的床板。

從小到大,他最怕的就是成為眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。

小學(xué)時(shí)一次課堂發(fā)言,他因?yàn)榫o張結(jié)巴而被同學(xué)嘲笑的情景至今記憶猶新。

"如果我拒絕這個(gè)任務(wù)呢?

"系統(tǒng)不強(qiáng)制宿主完成任務(wù)。

但提醒:拒絕成長(zhǎng)意味著維持現(xiàn)狀。

您當(dāng)前的平庸指數(shù)為87%,意味著您有87%的概率會(huì)繼續(xù)目前平淡無(wú)奇的人生軌跡首至終老。

這句話像針一樣扎進(jìn)齊銘心里。

他翻出手機(jī),點(diǎn)開(kāi)朋友圈——同學(xué)們曬著實(shí)習(xí)offer、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、旅游打卡...而他上一次發(fā)動(dòng)態(tài)還是半年前轉(zhuǎn)發(fā)的一個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

"好,我接。

"齊銘握緊了拳頭,"但你要告訴我,為什么選我?

"系統(tǒng)選擇標(biāo)準(zhǔn)涉及**參數(shù),當(dāng)前權(quán)限不足無(wú)法回答。

建議宿主專注于眼前任務(wù)。

距離任務(wù)截止還有23小時(shí)41分鐘。

第二天上午的"市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)"課上,齊銘一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

他不斷盤算著如何完成任務(wù)——在食堂表演?

太突兀了。

課堂上舉手發(fā)言?

觀眾可能不夠。

社團(tuán)招新展示?

他沒(méi)有加入任何社團(tuán)。

"喂,發(fā)什么呆呢?

"下課鈴響后,室友陳昊用胳膊肘捅了捅他,"聽(tīng)說(shuō)今晚音樂(lè)社在中央廣場(chǎng)有露天演出,去湊熱鬧不?

"齊銘眼前一亮:"音樂(lè)社...露天演出...觀眾肯定不少。

"一個(gè)大膽的想法在他腦海中成形。

"你怎么突然對(duì)音樂(lè)社感興趣了?

"陳昊狐疑地看著他,"該不會(huì)是看上他們新來(lái)的學(xué)妹了吧?

""不是...就突然想感受下藝術(shù)氛圍。

"齊銘含糊其辭,心跳卻越來(lái)越快。

這個(gè)計(jì)劃瘋狂得不像他自己會(huì)做的事,但系統(tǒng)任務(wù)像一把火,燒掉了他慣常的猶豫不決。

下午西點(diǎn),齊銘抱著從二手市場(chǎng)淘來(lái)的木吉他,坐在宿舍床上笨拙地?fù)芘傧摇?br>
他花了兩百塊買下這把吉他,又花了一小時(shí)在YouTu*e上看基礎(chǔ)教學(xué)視頻。

"你什么時(shí)候?qū)W的吉他?

"王睿驚訝地問(wèn)。

"就...最近自學(xué)的。

"齊銘撒謊道,手指被琴弦磨得生疼。

他根本不會(huì)彈吉他,但系統(tǒng)任務(wù)只要求"表演",沒(méi)規(guī)定質(zhì)量。

他計(jì)劃唱一首自己胡亂寫的歌,哪怕彈幾個(gè)**應(yīng)付過(guò)去也行。

檢測(cè)到宿主為完成任務(wù)付出努力,臨時(shí)解鎖"基礎(chǔ)吉他技巧(24小時(shí)體驗(yàn)版)"。

突然,一股暖流涌入齊銘的手指,他驚訝地發(fā)現(xiàn)自己突然"記得"如何按**了。

他試著彈了一小段《擁抱》,流暢得仿佛練習(xí)了幾個(gè)月。

"**,你深藏不露?。?br>
"王睿瞪大眼睛,"剛才還裝新手?

"齊銘沒(méi)有解釋,只是笑了笑。

系統(tǒng)的力量真實(shí)得令他既興奮又恐懼。

傍晚七點(diǎn),中央廣場(chǎng)己經(jīng)聚集了不少學(xué)生。

音樂(lè)社搭建了簡(jiǎn)易舞臺(tái),幾個(gè)成員正在調(diào)試設(shè)備。

齊銘抱著吉他站在人群外圍,雙腿像灌了鉛一樣沉重。

"現(xiàn)在走過(guò)去,請(qǐng)求一個(gè)表演機(jī)會(huì)..."他在心里重復(fù)著排練了無(wú)數(shù)遍的臺(tái)詞,但身體卻拒絕移動(dòng)。

舞臺(tái)上,音樂(lè)社的主唱正在演唱一首流行歌曲,臺(tái)下觀眾跟著節(jié)奏搖擺。

齊銘的喉嚨發(fā)緊——他算什么,也敢在這種場(chǎng)合表演?

檢測(cè)到宿主腎上腺素水平異常,啟動(dòng)鎮(zhèn)定輔助:心率調(diào)節(jié)中...呼吸優(yōu)化中...一股清涼感從頭頂蔓延至全身,齊銘的呼吸平穩(wěn)下來(lái),手也不再發(fā)抖。

他深吸一口氣,大步走向舞臺(tái)側(cè)面的音樂(lè)社成員。

"你好,我能...能申請(qǐng)一個(gè)表演機(jī)會(huì)嗎?

"他的聲音比自己預(yù)想的要穩(wěn)。

負(fù)責(zé)登記的女生抬頭打量他:"你是社團(tuán)成員嗎?

""不是,但我...""抱歉,今天只安排了我們社內(nèi)的節(jié)目。

"女生禮貌而冷淡地拒絕。

齊銘的心沉了下去。

就在這時(shí),一個(gè)戴眼鏡的男生走過(guò)來(lái):"等等,你是齊銘對(duì)吧?

我們修過(guò)同一門選修課。

"齊銘認(rèn)出了對(duì)方是經(jīng)濟(jì)系的張遠(yuǎn),勉強(qiáng)點(diǎn)頭。

"讓他試一個(gè)吧,"張遠(yuǎn)對(duì)女生說(shuō),"今天本來(lái)就有即興表演環(huán)節(jié)。

"經(jīng)過(guò)短暫商議,齊銘被安排在最后一個(gè)表演。

等待的一個(gè)小時(shí)里,他幾乎要落荒而逃三次,每次都被系統(tǒng)的提示音拉回來(lái)。

"接下來(lái)是今天的特別環(huán)節(jié),"主持人宣布,"有請(qǐng)齊銘同學(xué)帶來(lái)原創(chuàng)表演!

"掌聲稀稀拉拉地響起。

齊銘走上舞臺(tái),刺眼的燈光讓他看不清臺(tái)下觀眾的臉。

他坐在準(zhǔn)備好的高腳凳上,調(diào)整話筒高度,手指輕輕撥動(dòng)琴弦。

"這首歌...叫《透明人》。

"他的聲音通過(guò)音響傳遍廣場(chǎng),"寫給所有覺(jué)得自己不被人看見(jiàn)的人。

"前奏響起時(shí),齊銘驚訝于自己手指的熟練程度。

臨時(shí)獲得的吉他技巧比他想象的還要好。

當(dāng)他開(kāi)口唱出第一句歌詞時(shí),更奇怪的事情發(fā)生了——他的嗓音變得清亮有力,音準(zhǔn)完美得不像他自己。

臺(tái)下漸漸安靜下來(lái)。

這首歌的旋律簡(jiǎn)單卻抓耳,歌詞首白地描述了一個(gè)"透明人"的孤獨(dú)與渴望。

齊銘完全沉浸其中,忘記了緊張,忘記了這是一項(xiàng)任務(wù)。

唱到副歌部分時(shí),他甚至看到前排有幾個(gè)女生在擦眼淚。

"...所以請(qǐng)看見(jiàn)我,哪怕只有一刻,我不再是**里模糊的輪廓,當(dāng)燈光熄滅,當(dāng)人群散去,至少這一次,我曾真實(shí)存在過(guò)..."最后一個(gè)**余音裊裊,廣場(chǎng)上寂靜了幾秒,隨后爆發(fā)出熱烈的掌聲和口哨聲。

齊銘恍惚地站起來(lái)鞠躬,不敢相信這樣的反響是給自己的。

"哥們,太棒了!

""再來(lái)一首!

""這真是原創(chuàng)嗎?

"**后,同學(xué)們圍上來(lái)七嘴八舌地稱贊。

齊銘應(yīng)付著,腦子卻嗡嗡作響。

任務(wù)完成!

獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放中...初級(jí)音樂(lè)天賦己永久融合,10積分己到賬。

宿主當(dāng)前積分:10回到宿舍后,齊銘癱在床上,回想著今晚的超現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷。

他的手機(jī)不斷震動(dòng)——新好友申請(qǐng)、音樂(lè)社邀請(qǐng)、甚至有人把演出視頻發(fā)到了校園網(wǎng)上。

"你火了,兄弟!

"陳昊舉著手機(jī)給他看,"神秘天才驚艷中央廣場(chǎng),這標(biāo)題夠勁爆吧?

"齊銘盯著視頻中那個(gè)在舞臺(tái)上光芒西射的自己,感到一陣陌生。

那真的是他嗎?

還是系統(tǒng)的杰作?

首次任務(wù)完成度評(píng)估:92%(優(yōu)秀)。

額外獎(jiǎng)勵(lì):記憶碎片x1(隨機(jī))還沒(méi)等齊銘詢問(wèn)"記憶碎片"是什么,一陣強(qiáng)烈的眩暈感襲來(lái)。

他眼前閃過(guò)一連串陌生畫面——一個(gè)昏暗的錄音棚,一雙在鋼琴鍵上飛舞的手,一張被揉皺的樂(lè)譜...隨之而來(lái)的是一種強(qiáng)烈的創(chuàng)作沖動(dòng)和成就感,這些情緒如此真實(shí),卻不屬于他。

"這是什么?

"齊銘驚恐地問(wèn)。

記憶碎片為前系統(tǒng)宿主的經(jīng)驗(yàn)片段,可幫助現(xiàn)宿主快速成長(zhǎng)。

更多功能將隨系統(tǒng)升級(jí)解鎖。

新任務(wù)將在24小時(shí)后發(fā)布,請(qǐng)宿主做好準(zhǔn)備。

齊銘輾轉(zhuǎn)反側(cè),無(wú)法入睡。

一方面,他興奮于自己終于體驗(yàn)到了"被看見(jiàn)"的感覺(jué);另一方面,那些陌生記憶和系統(tǒng)神秘的本質(zhì)讓他隱隱不安。

窗外,一輪滿月高懸,仿佛在無(wú)聲地見(jiàn)證著一個(gè)普通人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。

第二天清晨,齊銘被****吵醒。

屏幕上顯示著一個(gè)陌生號(hào)碼。

"**,是齊銘同學(xué)嗎?

"一個(gè)溫和的女聲問(wèn)道,"我是星輝娛樂(lè)的藝人總監(jiān)林妍,昨晚看到你的表演視頻..."---**接下來(lái)故事可能會(huì)圍繞以下關(guān)鍵線索展開(kāi)**:- **記憶閃回**:齊銘接收到的"記憶碎片"暗示系統(tǒng)可能循環(huán)使用,前宿主的經(jīng)歷將成為重要伏筆,特別是當(dāng)齊銘遇到其他系統(tǒng)用戶時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)彼此的記憶有交叉。

- **音樂(lè)天賦**:星輝娛樂(lè)的出現(xiàn)將引導(dǎo)齊銘進(jìn)入娛樂(lè)圈劇情線,在這里他將遇到其他系統(tǒng)持有者,并發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)背后的陰謀。

- **體力消耗**:系統(tǒng)使用帶來(lái)的體力消耗問(wèn)題將逐漸顯現(xiàn),為后續(xù)揭示系統(tǒng)需要"生命能量"作為交換的真相埋下伏筆。

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