醫(yī)院的電話打來時(shí)，我正要把論文最終版發(fā)給導(dǎo)師方建明。

那是我爸唯一的生機(jī)。

我還沒來得及沖出門，就被他堵在了實(shí)驗(yàn)室門口。

他指著我的屏幕，語(yǔ)氣是施舍般的關(guān)愛。

“你那篇東西太超前，發(fā)不出去，我這是為你好?！?br>
“先把這篇綜述寫了，帶帶你師兄，我這樣的博導(dǎo)帶你，是你的福氣，別不識(shí)好歹?！?br>
我攥緊手機(jī)，渾身發(fā)冷。

“方老師，我爸等不了了，那篇論文是去”希望之門”參會(huì)的唯一機(jī)會(huì)！“

他輕蔑地笑了。

“機(jī)會(huì)？我告訴你什么是機(jī)會(huì)。“

“投稿系統(tǒng)在我手里，我不點(diǎn)頭，你一個(gè)字都發(fā)不出去。畢業(yè)，也別想了。“

我如遭雷劈。

今晚就是早鳥投稿的截止日期，服務(wù)器的權(quán)限卻被他鎖死。

看著屏幕上父親一次次的**通知，我只能咬牙點(diǎn)頭。

他滿意地笑了，手指點(diǎn)了點(diǎn)那篇綜述的作者欄。

“對(duì)了，把你師兄的名字，也加到共同一作。“

......

“共同一作？“

我死死盯著那個(gè)名字——劉昊，方建明的關(guān)系戶師兄，三年連一篇一作都沒發(fā)過。

“小陳啊，學(xué)術(shù)圈講的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，你一個(gè)人能走多遠(yuǎn)？“

方建明拍了拍我的肩膀，語(yǔ)氣是長(zhǎng)輩的關(guān)愛。

我咬著牙沒說話，打開綜述的文檔，假裝開始整理文獻(xiàn)。

他滿意地轉(zhuǎn)身，坐回自己的工位。

我余光掃過他的電腦屏幕。

心臟猛地一縮。

他在拷貝我的文件夾。

那個(gè)標(biāo)注了“KLF4-腫瘤免疫“的藍(lán)色文件夾，正一個(gè)一個(gè)地往他的移動(dòng)硬盤里拖。

我張了張嘴，手指摳進(jìn)掌心。

下一秒，我僵住了。

那個(gè)文件夾——是桌面上的。

不是U盤里的。

我兩個(gè)月前就把真正的核心數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移到了隨身U盤里，桌面上那份，是一版早期的、參數(shù)存在偏差的舊版。

我沒有聲張。

低下頭，繼續(xù)敲鍵盤。

他拷完了，拔掉硬盤，回頭看了我一眼。

我裝作什么都沒看見。

“方老師，“我盡量讓聲音平穩(wěn)，“我那篇論文，能不能先投一下試試？“

他從抽屜里抽出一張紙，甩到我桌上。

“自己看?！?br>
一封期刊拒稿信。

《分子免疫學(xué)前沿》，拒稿。

審稿意見：數(shù)據(jù)不充分，創(chuàng)新性不足，建議大修后重投。

我的手開始發(fā)抖。

“看到了吧？“方建明靠在椅背上，兩手交叉在腦后，“我早就幫你投過了，人家根本不要?！?br>
“我這是幫你試錯(cuò)，省得你自己碰一鼻子灰，你不該感謝我？“

我盯著信紙。

死死盯著。

落款日期——兩個(gè)月前。

我根本沒授權(quán)任何人代投。

兩個(gè)月前那版，就是桌面文件夾里的舊數(shù)據(jù)。

他拿有偏差的版本去投，被拒了，再用拒稿信堵我的嘴。

“方老師，那版數(shù)據(jù)我后來修正過——“

“修正？“他打斷我，聲音拔高，“你是說我?guī)湍阃兜陌姹居袉栴}？你在質(zhì)疑我的判斷？“

實(shí)驗(yàn)室安靜下來。

三個(gè)師弟師妹的目光同時(shí)掃過來。

“我做了二十年學(xué)術(shù)，你一個(gè)博士生教我什么叫數(shù)據(jù)？“

他站起來，走到我工位旁邊，目光落在桌面攤開的實(shí)驗(yàn)記錄本上。

“小陳，這東西放你這里也不安全?！?br>
他拿起記錄本，翻了翻，夾在腋下。

“我?guī)湍愦鸀楸９?。?br>
“方老師！“

我猛地站起來，椅子往后撞到隔板上。

他已經(jīng)走到辦公室門口，拉開鐵皮柜，把記錄本丟進(jìn)去。

咔嚓。

上了鎖。

“急什么，又跑不了。“

他把鑰匙揣進(jìn)褲兜，回頭對(duì)我笑了笑。

“等綜述寫完，自然還你?！?br>
實(shí)驗(yàn)室里沒人說話。

三個(gè)師弟師妹低著頭，假裝在看文獻(xiàn)。

我的手機(jī)響了。

省人民醫(yī)院ICU的號(hào)碼。

“陳小姐**，您父親下午出現(xiàn)急性肝衰竭并發(fā)癥，已經(jīng)轉(zhuǎn)入ICU，情況不太樂觀，建議您盡快過來一趟。“

手機(jī)從手里滑出去，砸在桌面上。

我轉(zhuǎn)過身，看著方建明辦公室那扇半掩的門。

他正在用拷來的數(shù)據(jù)做PPT。

我走過去，站在門口。

腿在發(fā)軟。

“方老師?！?br>
聲音已經(jīng)變了調(diào)。

“求您......把記錄本還給我?！?br>
他頭也不抬。

“綜述呢？“

“我爸......他進(jìn)ICU了......“

我蹲下去，蹲在他辦公室門口，眼淚砸在地板上。

他終于抬起頭，眉毛挑了一下，表情是真誠(chéng)的遺憾。

“小陳啊，你越是這個(gè)時(shí)候，越該冷靜?！?br>
“**的事我也心疼，但你想想，你要是現(xiàn)在跑了，綜述誰(shuí)寫？師兄怎么辦？我怎么跟學(xué)院交代？“

“先把手頭的活干完，記錄本的事，好說?！?br>