前言導(dǎo)讀------------------------------------------，“我”的生命潮汐在湖北省一個(gè)貧困縣的山村里初漲，降生在世代經(jīng)商的家庭，像一粒被浪潮沖上灘涂的沙礫。，都藏在長(zhǎng)輩們茶余飯后的絮語(yǔ)里——每逢佳節(jié)，他們總會(huì)拾起時(shí)光的貝殼，將“我”記事以前的片段串成項(xiàng)鏈，掛在歲月的脖頸上。-2012年9月，是人生潮汐的第一波漲勢(shì)，“我”勉強(qiáng)算“縣城婆羅門(mén)”的浪尖浮沫。父親的礦業(yè)公司遭遇**暗礁，急需在浪潮轉(zhuǎn)向時(shí)賭一把轉(zhuǎn)型——后來(lái)的潮水證明“我”是對(duì)的，2010年那個(gè)桃花漸開(kāi)的冬末，九歲的“我”已預(yù)見(jiàn)十年后電競(jìng)酒店的驚濤，卻只能眼睜睜看著機(jī)遇的浪花從指縫流走。-2014年1月，在父親命運(yùn)退潮前，“我們”一家三口乘上南下的舢板，在廣東的淺灘度過(guò)一段咸澀卻溫暖的時(shí)光，像潮汐暫歇時(shí)露出的鵝卵石，粗糲卻帶著陽(yáng)光的溫度。-2014年6月，家庭的潮汐驟然退去，“我”被擱淺在老家的灘涂上，與*耋之年的奶奶相依。那段時(shí)光是記憶里最柔軟的沙床，***隔代親像退潮后留下的溫水，漫過(guò)“我”年少的腳踝——或許因?yàn)椤拔摇笔撬钚〉膶O輩，這份愛(ài)才格外洶涌。-2014年8月，命運(yùn)的潮汐送來(lái)短暫的回涌。“我”擠在**寶安的出租屋里，兩臺(tái)電風(fēng)扇攪動(dòng)著潮濕的熱浪，卻吹不散與媽媽、姐姐相依的暖意，像臺(tái)風(fēng)季里意外平靜的港*。-2015年6月，“我”被卷入寄宿制初中的潮汐，成績(jī)?cè)悄昙?jí)前二十的浪花，卻在初二被網(wǎng)文的暗流裹挾，成績(jī)?nèi)缤顺卑慊洌诳h一中20%的上線率礁石前漸失勢(shì)頭。-2015年8月，美式**的浪潮席卷小城，媽媽帶著**的海風(fēng)回鄉(xiāng)擺攤?！拔摇鳖A(yù)見(jiàn)學(xué)校門(mén)口才是浪潮匯集的灘涂，卻沒(méi)能說(shuō)服她避開(kāi)文化廣場(chǎng)的淺水區(qū)——這一次，“我”的判斷像提前抵達(dá)的潮汐，卻無(wú)人拾起。-2016年5月，轉(zhuǎn)學(xué)的潮汐再次將“我”推向新的灘涂。在縣實(shí)驗(yàn)初中的淺*里，“我”遇見(jiàn)人生第一朵心動(dòng)的浪花——那個(gè)讓時(shí)光都慢下來(lái)的女孩，成了青春潮水中最亮的貝殼。-2017年6月，與表舅班主任的爭(zhēng)執(zhí)掀起浪頭，“我”主動(dòng)跳轉(zhuǎn)到私立學(xué)校的潮汐道。表姑父的關(guān)系像特殊的洋流，讓“我”享受到前所未有的待遇，卻只是人生潮汐中第二溫暖的港*。-2017年8月，中考后的暑假像潮汐間歇的平靜，陽(yáng)光將沙灘曬得滾燙，“我”在無(wú)憂無(wú)慮的浪尖上打盹，不知即將迎來(lái)高中的風(fēng)暴潮。-2020年7月初，高中的潮汐帶著高考的巨浪涌來(lái)。姐姐的婚姻像特殊的防波堤，讓“我”在求學(xué)生涯里享受著人上人的浪花，卻不知命運(yùn)的暗涌已在遠(yuǎn)處集結(jié)。，疫情的潮汐突然改道，網(wǎng)課成了擱淺的灘涂。原本穩(wěn)進(jìn)一本的浪花，被****的漩渦卷走，成績(jī)?nèi)缤顺卑愕凉鹊祝罱K只觸碰到本市師范本科的淺灘。，高考的潮汐退去，“我”拾起人生第一臺(tái)手機(jī)和電腦，試圖在新媒體的浪潮里起航。設(shè)備性能的礁石撞碎了夢(mèng)想，卻在2025年的回望中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年選擇的航向，仍是潮汐涌動(dòng)的方向。，大學(xué)的潮汐將“我”推向師范院校的海*。軍訓(xùn)時(shí)被選為男生負(fù)責(zé)人，本以為是愛(ài)情潮汐的預(yù)兆，卻在與女生負(fù)責(zé)人的交集里錯(cuò)失信號(hào)，成了“喪失大學(xué)四年優(yōu)先擇偶權(quán)”的擱淺者。
2021年3月，轉(zhuǎn)專業(yè)的潮汐將“我”帶到歷史學(xué)的灘涂，遇見(jiàn)了那枚至今仍在記憶里閃光的貝殼——那個(gè)知性的女孩，成了“我”提筆寫(xiě)這部小說(shuō)的潮汐動(dòng)力。未能真正追求她的遺憾，像退潮后留在沙灘上的腳印，被家族長(zhǎng)輩灌輸?shù)挠^念潮水反復(fù)沖刷，終成時(shí)光里無(wú)法磨滅的刻痕。
那些被家族潮汐反復(fù)沖刷的觀念，如今想來(lái)像退潮后暴露的礁石——他們總說(shuō)“男孩子要先筑好堤岸，才能迎接愛(ài)情的潮水”，在沒(méi)有足夠物質(zhì)保障前，不該讓對(duì)方的人生航船觸礁。這些刻在意識(shí)沙灘上的話語(yǔ)，讓“我”在心動(dòng)的浪花涌來(lái)時(shí)，只能選擇轉(zhuǎn)身退潮。
罷了，有關(guān)她的章節(jié)，恰是這部潮汐記里最洶涌的浪峰。那些未說(shuō)出口的告白，如同退潮后留在沙上的貝殼，且容“我”在后續(xù)的潮聲里慢慢拾起。
回到大學(xué)的潮汐圖譜：“我”曾多次向家族的“防波堤”提議——想買(mǎi)臺(tái)性能更好的電腦，在互聯(lián)網(wǎng)的浪潮里提前筑巢。那時(shí)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的浪頭正猛，當(dāng)長(zhǎng)輩們還固守實(shí)業(yè)的灘涂時(shí)，“我”已看見(jiàn)數(shù)字浪潮漫過(guò)時(shí)代的堤岸。這份計(jì)劃里藏著私心的暗涌，自然與“她”有關(guān)——可惜，現(xiàn)實(shí)的礁石終究撞碎了這艘夢(mèng)想的舢板。
2021年9月，暑假溝通失敗后，“我”像被潮水拋上岸的魚(yú)?；秀遍g感覺(jué)班里有女生的好感如漲潮般涌來(lái)，卻在“校自律委員會(huì)”的淺*里錯(cuò)失信號(hào)——部長(zhǎng)學(xué)姐的示好被同級(jí)女生的浪花遮蔽，后來(lái)得知她家境優(yōu)渥時(shí)，懊悔像退潮后的泡沫轉(zhuǎn)瞬即逝。至于班里那位家境殷實(shí)的女生，“我”們的“智斗”往事，且待后續(xù)潮水中慢慢鋪陳。
2022年大三，學(xué)業(yè)的潮汐暫歇，“我”開(kāi)始每日下午四點(diǎn)半的籃球訓(xùn)練，像在退潮后的沙灘上留下規(guī)律的腳印。斷斷續(xù)續(xù)小半年，三四十天的堅(jiān)持，終究沒(méi)能抵過(guò)惰性的暗流。
2023年9月，大四實(shí)習(xí)的浪潮襲來(lái)。為避開(kāi)與她分隔兩地的退潮期，“我”躲進(jìn)老媽同學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)的私立中學(xué)，像擱淺在熟悉的灘涂，逃過(guò)了實(shí)習(xí)的風(fēng)暴眼。
哦對(duì)了，“我”也被疫情的潮汐卷過(guò)。2021年12月的“小爆發(fā)”，讓“我”體驗(yàn)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐口中的居家網(wǎng)課，像被浪花短暫推回舒適區(qū)的貝殼。
2024年4月，畢業(yè)的退潮期臨近，“我”在****的淺灘上拾貝——教育學(xué)、歷史學(xué)與人生觀的潮汐交匯，具體細(xì)節(jié)已隨浪花模糊。
2024年6月底，“我”終于被畢業(yè)的浪潮卷離那片記憶的海*，帶著未說(shuō)出口的告白與擱淺的遺憾，踏上未知的灘涂。
2024年6月底至9月中秋，“我”暫居后爸老家的礁石區(qū)。面試大廠的簡(jiǎn)歷如投入深海的瓶中信，石沉大海的回音讓“我”漸漸麻木。最終只能在儒家經(jīng)典的淺灘上自勉：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志”——這成了退潮后唯一的救生圈。
2024年中秋后，老**介紹如引航的燈塔，“我”乘上江蘇的渡輪。至此，《潮汐未及的沙灘》第一部正文，在時(shí)代浪潮與個(gè)人航跡的交織中暫落帷幕。