1 那個座位不是留給我的
老師把最后一把椅子往前推了半步，笑著沖門口揚聲：“朵朵爸爸，您終于來了，快坐這兒，孩子給您留了半天了?！?br>我拎著給女兒買的****站在后門口，手指一下收緊，塑料袋發(fā)出很輕的一聲響。
全班家長都順著老師的目光看過去。
我也看了過去。
走進教室的人不是我。
是顧承澤。
他穿著一件淺灰襯衫，手里還提著一袋切好的水果，熟門熟路地沖老師點了點頭，又朝第三排靠窗那個座位走過去。那個座位旁邊，朵朵正把小身子從椅背后探出來，眼睛一下亮了，脆生生喊了一句：“顧叔叔，你終于來啦。”
我腳底像踩空了一下。
教室里的空調(diào)風(fēng)不大，吹在后頸上，卻涼得發(fā)硬。
老師這才看見我，臉上的笑停了半拍，像是突然意識到什么，趕緊補了一句：“啊，那個……這位也是朵朵家長吧？不好意思，剛才我以為……”
她話沒說完，旁邊有個家長把目光在我和顧承澤臉上來回掃了一圈，嘴角那點意味不明的笑沒有收住。
我沒接老師的話，只盯著朵朵。
小姑娘今天扎著兩只辮子，穿的是我上周給她買的白色連衣裙。她看見我，先是愣了一下，然后下意識去看顧承澤，像是在等誰給她一個提醒。
那一眼，比剛才那句“朵朵爸爸”更扎人。
我把****放到后排空桌上，聲音盡量壓平：“我也是？老師，我是她爸?！?br>教室里靜了一瞬。
粉筆灰味和小孩書包上殘留的牛奶味混在一起，悶得人胸口發(fā)堵。
班主任臉色有點尷尬，連忙笑著找補：“誤會，真是誤會。主要顧先生平時來學(xué)校比較多，接送、活動、作業(yè)溝通，都是他對接得多，我一時順口……”
“順口？”
我把這兩個字咬出來，舌根發(fā)苦。
顧承澤已經(jīng)走到那個位置邊上了。他沒坐，先把水果放在朵朵桌角，低頭替她把水杯擰開。動作很自然，像練過很多遍。
朵朵仰頭沖他笑，露出缺了半顆門牙的小口子。
她從頭到尾，沒有叫我一聲爸爸。
我站在原地，看見她桌上的手工牌，藍色卡紙上歪歪扭扭寫著幾個字——歡迎爸爸來開會。
牌子前面貼著一張小照片