半夜三點(diǎn)，我被一個(gè)家長(zhǎng)罵上了熱搜。
原因是我的“自主學(xué)習(xí)模式”——學(xué)生可以自己決定學(xué)什么、怎么學(xué)，老師只提供指導(dǎo)，不強(qiáng)制干涉。
結(jié)果被她說(shuō)成“老師不負(fù)責(zé)任、學(xué)校放羊式管理”。
更離譜的是，教育局連夜約談，三百多個(gè)家長(zhǎng)打投訴電話。
于是，在接到整改通知的時(shí)候，我一口應(yīng)了下來(lái)：“改！必須改！”
隨即我在家長(zhǎng)群發(fā)了一條消息：
“應(yīng)教育局要求，明天起取消自主學(xué)習(xí)模式?！?br>“實(shí)行全***學(xué)，所有學(xué)生按統(tǒng)一進(jìn)度上課、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一**?！?br>消息發(fā)出去不到一分鐘，群里炸了鍋。
1、
凌晨?jī)牲c(diǎn)，我收到朋友轉(zhuǎn)發(fā)給我的一條短視頻。
視頻里，一個(gè)中年女人對(duì)著鏡頭哭訴：
“我女兒轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)青云中學(xué)一個(gè)月，老師什么都不管，作業(yè)不布置，**不安排，讓孩子自己學(xué)?！?br>“這就是所謂的‘自主學(xué)習(xí)’？我看就是老師偷懶！”
視頻底下，一條評(píng)論被頂?shù)阶钌厦妫?br>“已舉報(bào)教育局?！?br>我往下翻了翻，轉(zhuǎn)發(fā)已經(jīng)破了十萬(wàn)。
發(fā)視頻的人，是高二三班轉(zhuǎn)學(xué)生林曉的媽媽。
我點(diǎn)進(jìn)她的主頁(yè)，置頂?shù)哪菞l視頻更狠。
拍的是學(xué)校圖書館，晚上九點(diǎn)還亮著燈，配文：
“孩子每天‘自主學(xué)習(xí)’到半夜，老師早回家了，這學(xué)校到底教不教?hào)|西？”
評(píng)論區(qū)已經(jīng)炸了。
“這種學(xué)校最惡心，打著自主學(xué)習(xí)的旗號(hào)，其實(shí)就是甩鍋給家長(zhǎng)?！?br>“老師也太輕松了吧，什么都不管，工資照拿？”
“建議**！這不是誤人子弟嗎？”
我放下手機(jī)，揉了揉太陽(yáng)穴。
我是青云中學(xué)高二年級(jí)組長(zhǎng)，沈嵐。
三年前，我在年級(jí)里推行了一套“自主學(xué)習(xí)體系”。
不統(tǒng)一布置作業(yè)，學(xué)生根據(jù)自己掌握的情況選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。
不強(qiáng)制統(tǒng)一進(jìn)度，允許學(xué)生按照自己的節(jié)奏推進(jìn)。
老師只做引導(dǎo)和答疑，不干涉學(xué)生的具體學(xué)習(xí)過(guò)程。
推行以來(lái)，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步上升，自主學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng)，家長(zhǎng)滿意度一直很高。
但這個(gè)月，轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的林曉，把一切都攪亂了。
她入學(xué)第一個(gè)月，自主學(xué)習(xí)任務(wù)完成率只有四成。
她不反思自己的問題，反而讓**拍了視頻發(fā)到網(wǎng)上，