無波的語調(diào)回答。
“陸同學，大家都叫你‘L神’，你怎么看這個稱呼？”
視頻里的陸沉微微偏過頭，嘴角勾起一個極淡的弧度，聲音通過麥克風傳出來，清晰而冷淡：
“一個代號而已?！?br>就是這個聲音！
雖然比電話里要清晰、冷淡一些，但音色、語調(diào)，尤其是那種獨特的慵懶感，絕對是同一個人！
我渾身的血液都沖上了頭頂。
竟然真的是他！
*大的校草，計算機系的神級人物，陸沉！
他為什么要這么做？
他為什么要騙我？
難道……
一個可怕的念頭在我腦中閃過。
難道他早就認識我？他這是在故意針對我？
我們之間……有過什么過節(jié)嗎？
我開始瘋狂地回憶，從我進入*大開始，每一個和“陸沉”這個名字可能產(chǎn)生交集的瞬間。
講座？沒有。社團活動？沒有。公共課？也沒有。
我們的人生，就像兩條平行線，在此之前，從未有過交集。
那他到底是為了什么？
“禾禾，你臉色好差?！庇朴茡牡乜粗摇?br>我搖了搖頭，眼神卻變得無比堅定。
“悠悠，我知道他是誰了?！?br>“現(xiàn)在，我需要一個機會?！蔽铱粗聊簧夏菑垘浀?***的臉，一字一頓地說，“一個能和他當面對質(zhì)的機會。”
第五章
機會很快就來了，而且是以一種我完全沒想到的方式。
周三下午，我們有一節(jié)《知識產(chǎn)權(quán)法》的選修課。
上課前，教這門課的王教授走進教室，身后還跟著一個人。
那個人穿著白色T恤，黑色休閑褲，身形挺拔，神情淡漠。
正是陸沉。
他一出現(xiàn)，原本還有些嘈雜的教室瞬間安靜下來，所有女生的目光都像被磁鐵吸引一樣，黏在了他身上。
我坐在教室的角落，心臟砰砰直跳。
他來這里做什么？
“同學們，安靜一下?！蓖踅淌谂牧伺氖郑敖o大家介紹一下，這位是計算機系的陸沉同學。接下來的幾周，他會作為我們這門課的特邀助教，協(xié)助我們完成一個關(guān)于‘軟件著作權(quán)保護’的課題項目?！?br>助教？
一個計算機系的學生，來給法學院的課當助教？
這簡直聞所未聞。
“陸沉同學在軟件開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)安全方面有很高的造詣，”王教授顯然對陸沉非常欣賞，“由他來從技術(shù)的角度，給我們講解軟件的底層邏輯和侵權(quán)認定的難點，相信會對大家的課題有很大幫助?！?br>說完，王教授看向陸沉：“陸沉，你跟大家說幾句？”
陸沉點了點頭，走上講臺。
他沒有看講稿，只是環(huán)視了一圈教室，目光平靜無波。
當他的視線掃過我這邊時，我感覺他似乎在我身上停頓了零點一秒。
錯覺嗎？
“大家好，我叫陸沉?！彼穆曇敉ㄟ^教室的音響傳出來，還是那副冷淡的調(diào)子，“接下來的課題，我會負責技術(shù)部分。我的要求很簡單，不要問我愚蠢的問題，不要浪費彼此的時間。就這樣?！?br>說完，他便走下講臺，在第一排的空位上坐下了。
教室里一片寂靜。
這也太酷了吧！
“我的媽呀，本人比視頻里還有氣場！”悠悠在我旁邊激動地小聲說，“‘不要問我愚蠢的問題’，太霸道了，我好愛！”
我卻笑不出來。
我的大腦飛速運轉(zhuǎn)。
這太巧了。
在我剛剛鎖定他就是騙子之后，他就立刻以助教的身份出現(xiàn)在了我的課堂上。
這絕對不是巧合。
他是有備而來。
他的目的到底是什么？
“好了，現(xiàn)在我們來分組?！蓖踅淌谀贸隽艘环菝麊?，“這次的課題是大作業(yè)，四人一組，自由組合，五分鐘時間，把名單報給課代表。”
話音剛落，教室里就炸開了鍋。
幾乎所有的女生都蠢蠢去動，目光紛紛投向第一排那個孤獨的身影。
誰不想和校草兼學神一組？
然而，陸沉似乎對這一切都毫無興趣，他只是拿出手機，低頭看著，周身散發(fā)著“生人勿近”的氣場。
“禾禾，我們跟誰一組？”悠悠問我。
我們寢室四個人，我和悠悠，還有另外兩個女生，平時大作業(yè)都是一起的。
我剛想說就我們四個，一個念頭卻突然閃過我的腦海。
這是一個機會。
一個近距離接觸他、試探他的絕佳機會。
我