睛里閃過(guò)一絲驚慌，隨即又被那完美的笑容掩蓋。
“謝謝老師，不用了，我不渴?！?br>她把酸奶輕輕推回來(lái)，動(dòng)作禮貌又疏離。
我堅(jiān)持道：“拿著吧，就當(dāng)是老師獎(jiǎng)勵(lì)你這次月考進(jìn)步了。”
她猶豫了一下，最終還是收下了，但那個(gè)笑容，卻讓我感到一陣莫名的寒意。
從那天起，我開始有意無(wú)意地觀察她。
2.
第二處不對(duì)勁，是她的校服。
九月的江城，秋老虎依然肆虐，空調(diào)開到十六度都嫌熱。
班上男生打個(gè)球回來(lái)，恨不得光著膀子，女生們也早早把校服長(zhǎng)袖卷到胳膊肘。
只有周小鹿，她的長(zhǎng)袖校服袖子，永遠(yuǎn)一絲不茍地扣著，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
體育課上，別的女生都換上了短袖短褲，她卻跟體育老師申請(qǐng)，說(shuō)自己身體不舒服，穿著長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲在跑道邊上做拉伸。
四十度的太陽(yáng)底下，我看著她額頭上細(xì)密的汗珠，心里那種“不對(duì)勁”的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈。
有一次，我借著發(fā)卷子的名義，走到她身邊，狀似無(wú)意地問(wèn)：“小鹿，這么熱的天，你怎么不把袖子卷起來(lái)？不熱嗎？”
她手上的動(dòng)作一僵，隨即又露出那個(gè)熟悉的笑容：“不了老師，我不覺(jué)得熱?！?br>我看著她，她也看著我，眼神清澈，笑容無(wú)懈可擊。
但我知道，她在撒謊。
一個(gè)人，怎么可能在夏天不覺(jué)得熱？
除非，有什么東西，是她寧愿熱死也不想讓別人看到的。
3.
壓垮駱駝的最后一根稻草，是家長(zhǎng)會(huì)。
作為新班主任，我極其重視第一次家長(zhǎng)會(huì)，提前一周就開始準(zhǔn)備PPT，把每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都梳理了一遍，希望能和家長(zhǎng)們進(jìn)行一次深度溝通。
家長(zhǎng)會(huì)那天，教室里坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，唯獨(dú)周小鹿的座位是空的。
我特意把她的座位安排在第一排正中間。
會(huì)議開始前，我給名單上“周小鹿母親”的電話撥了過(guò)去。
電話響了很久才被接起，**音嘈雜，像是在打麻將。
“喂？誰(shuí)??？”
一個(gè)不耐煩的女聲傳來(lái)。
“**，是周小鹿的媽媽嗎？我是她的班主任林老師。今天學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，您……”
我的話還沒(méi)說(shuō)完，就被她粗暴地打斷了：“家長(zhǎng)會(huì)？開什么家長(zhǎng)會(huì)！我忙著呢！他弟今天要去上鋼琴