好心辦壞事天花板
第一章 我也是醉了
我叫喬晚，是那種典型的“好心辦壞事”體質(zhì)。不是我不想幫忙，是我一幫忙，事情準會變得更糟。我媽說我小時候就是個“熱心腸”，看到別人有困難就忍不住要伸出援手，但每次伸出去的手不是打翻了人家的碗，就是把人家的東西摔了。鄰居家的小孩哭，我跑去哄，結(jié)果把人家剛搭好的積木城堡給碰倒了。同學忘帶橡皮，我借給她，結(jié)果那是一塊快用完的、擦什么都糊成一團的廢橡皮。那種擦不干凈還留下黑印子的東西，讓同學的卷子更臟了。
我媽說我這叫“好心辦壞事的天花板”，破了這個天花板，你就達到了一個新的高度——好心辦得更壞。你以為你已經(jīng)夠壞了，不是，你還能更壞，永遠有下降空間。下降空間無限大，這就是我的能力。
小學三年級，班級大掃除。我負責擦窗戶，擦得很認真，里里外外都擦得锃亮。擦完之后，我發(fā)現(xiàn)窗臺上有一盆花，是班主任養(yǎng)的君子蘭，據(jù)說很貴。我看到花盆的托盤里有積水，心想，花不能泡在水里，會把根泡爛的。我把托盤里的水倒了，倒得很干凈。第二天，君子蘭蔫了。班主任說：“喬晚，你是不是把托盤里的水倒了？”我說是的，花不能泡在水里。班主任說：“君子蘭喜濕，托盤里要一直有水?！?br>那盆花搶救了很久才救回來，班主任沒有怪我。他不知道的是，我在倒水的時候還把花盆碰歪了，土撒了一地。我又把土撿起來塞回去，把花盆扶正。但是花盆已經(jīng)不是原來的角度了，歪了一點。君子蘭從此就歪著脖子長，像一棵在思考人生的向日葵。
大掃除的評分我們班得了倒數(shù)第一，因為我擦的窗戶水漬沒擦干凈，陽光下看一道一道的，像沒洗過一樣。我想把窗戶擦得更干凈，噴了玻璃水，用干布擦，水漬更多了。同學遞給我報紙，說用報紙擦沒水漬。我擦了，水漬確實沒了，但報紙上的油墨印在了玻璃上。從外面看，窗戶上全是黑乎乎的手印。班主任說：“喬晚，你以后負責掃地吧。”掃地，我拿掃帚的時候把門口的垃圾桶帶翻了。
小學五年級，學校的義賣活動。每個班要捐一些東