無聲的門口------------------------------------------，我的接受能力和理解能力比較好，每次老師叫我們預(yù)習(xí)的時(shí)候我就能把書上的題目看懂的七七八八。

不會(huì)的之前老師叫我們用筆做個(gè)標(biāo)記，等他上課來講。

慢慢的，我的成績(jī)?cè)絹碓胶茫髞硪恢痹诘谝坏奈恢?。

張老師是我的班主任，他挺關(guān)照我的，可能因?yàn)樗痛彘L之前是同班同學(xué)，因?yàn)槲铱偸悄苈犚娝麄兞闹俺醺咧械氖?，張老師全名叫張瑜，村長只有在有學(xué)生的時(shí)候才會(huì)正經(jīng)的叫張老師，只有他倆的時(shí)候都是叫小魚。

，我的父親每天都是低氣壓，不滿我不幫忙干農(nóng)活，而去聽村長的話去讀書，在他的眼里，每一個(gè)人都是勞動(dòng)力，讀書沒有什么用，還不是要出來找工作，在這里能找到什么好的工作？

還不是要下地種田。

與其這樣兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈，還不如不讀書，直接來種田，又有經(jīng)驗(yàn)又沒有浪費(fèi)時(shí)間。

早上出門的時(shí)候他一般都不會(huì)理我，把我當(dāng)空氣，但是拿東西的時(shí)候都會(huì)重重敲，可能是在提醒我，也可能是在發(fā)泄不滿。

我一般都不會(huì)在意，因?yàn)樽x書才是最重要的，張老師和村長告訴我的，我要乖乖聽他們的話，因?yàn)槲矣X得他們是我長著么大以來，唯一一個(gè)讓我感受到暖融融的感覺。

，剛拿出書本，我還沒來得及翻開，我的同桌就碰了碰我，用下巴指了指門口，眼神示意我張老師在門口叫你。

我同桌是我鄰村的一個(gè)女孩，她比我好，雖然家里也是農(nóng)民，但是她的母親很愛她。

她的父親很愛她的母親，所以她很溫柔，長的圓圓的一張臉，皮膚白白的，我不經(jīng)常說話，她有時(shí)候會(huì)主動(dòng)找我說話。

但可能和我說話比較沒意思，所以她還會(huì)找后面的人講話，是個(gè)讓我羨慕的一個(gè)話多的小女孩。

我放下翻書的手，轉(zhuǎn)頭看向門口，張老師站在木制的門框邊上，陽光照滿他的后背，看起來整個(gè)人都在散發(fā)著光，就像父親放在客廳的掛畫上的神仙。

他向我招了招手，示意我出來。

，他帶著我走到樓梯口，快要上課了，沒有什么人經(jīng)過，于是他輕聲問我：“以你的成績(jī)，你要是在努力一點(diǎn)可以跳級(jí)，因?yàn)槟闵蠈W(xué)的時(shí)候年紀(jì)比他們大，但是你要是跳級(jí)就剛剛好。

但是這樣的話你會(huì)有點(diǎn)累，需要你提前讀大一年級(jí)的書，書你不用擔(dān)心，我這里有，如果你要是不會(huì)，也可以來找我問我。

你愿意嗎？”

我想也不想的就點(diǎn)了頭，眨著眼睛看著張老師。

張老師沒想到我這么快就點(diǎn)頭了，但是看我抬頭看他就知道我沒有聽進(jìn)去。

無奈的摸了摸我的頭，笑著對(duì)我說：“這么相信我啊，不怕我騙你嗎？

我把你騙走之后就沒有人找得到你了哦?！?br>
我搖了搖頭：“不會(huì)的，張老師是好人?！?br>
張老師笑的更大聲了，牙齒明明晃晃的露出來，笑著說：“你還知道什么是好人啊，真是聰明，看來我沒有白教你，真聽話?！?br>
我知道張老師是在夸我，我也跟著笑。

然后張老師拍了拍我的肩膀，讓我**室去，要上課了。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭小跑進(jìn)去了。

小小的背影雖然還是又大又寬的舊衣服，但是我的神態(tài)，表情都比以前多多了，張老師在我看不見的地方笑著看我，回頭給村長打電話。

，村長又來我家里了。

父親本來因?yàn)槲胰プx書很生氣，礙于村長的身份沒有反駁，但是這次又找門上來了，都不愿意讓村長進(jìn)門。

村長也不在意，看見背著書包的我叫我好好去上學(xué)。

我不知道村長會(huì)不會(huì)和父親吵架，但是村長叫我走，那我就走了，也不敢回頭。

“她不是去上學(xué)了嗎？

還來找我干什么？”

父親語氣不善，我走到院子里都聽得到。

我心里一涼，好怕村長生氣，像他那么溫柔的人肯定是說不過我父親的。

萬一父親動(dòng)手了呢？

父親的手因?yàn)榻?jīng)常干農(nóng)活，又大又有勁，每次他認(rèn)為的輕輕拍我，我都感覺皮膚麻麻的，想有很多東西在我的背上爬。

想到這里，我停下腳步，回頭看。

村長和父親已經(jīng)進(jìn)屋了，我連他們什么時(shí)候進(jìn)去的都沒有看到，離得遠(yuǎn)了我連聲音也聽不見。

我惴惴不安的回了學(xué)校，想去找張老師。

，我的心更慌了。

邊上的老師看到我，認(rèn)識(shí)我是誰，因?yàn)槲铱偸莵碚覐埨蠋焼枂栴}，而且成績(jī)也很好，成績(jī)好的人老師一般都會(huì)認(rèn)識(shí)。

便和我解釋道：張老師請(qǐng)了一上午假，你下午來找他吧。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了一聲謝謝老師，打擾了就轉(zhuǎn)生關(guān)上門，回到教室才發(fā)現(xiàn)我的手無意識(shí)的發(fā)抖。