體育老師的擺爛人生
《體育老師的擺爛人生》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩，通過此我們也可以看出“一來二去的朔間凜月”的創(chuàng)作能力，可以將陸沉舟蘇小暖等人描繪的如此鮮活，以下是《體育老師的擺爛人生》內(nèi)容介紹：，盯著天花板看了三秒。，有一道細(xì)長的裂縫，從墻角蜿蜒到燈座旁邊。他記得這個(gè)裂縫，昨天他還盯著它發(fā)了半小時(shí)呆。。，摸到床頭柜上的手機(jī)，按亮屏幕。系統(tǒng)提示：當(dāng)前壽命剩余6天23小時(shí)今日擺爛進(jìn)度：睡眠8小時(shí)（+8小時(shí)），發(fā)呆0小時(shí)（+0），被人當(dāng)成廢物0次（+0）累計(jì)壽命：6天23小時(shí)，面無表情地放下手機(jī)。重生到這個(gè)世界已經(jīng)兩周了。兩周前，他還是另一個(gè)世界的諾貝爾物理和化學(xué)雙料得主，37歲，剛在實(shí)驗(yàn)室里...
