作為省狀元，我作為代表在開(kāi)學(xué)典禮上感謝著臺(tái)下“父母”的支持。
父親沉穩(wěn)攬住母親的肩，面對(duì)記者侃侃而談。
“我們一直尊重美涵的選擇，給予她足夠的空間……”
弟弟乖巧站在一旁，像個(gè)依賴姐姐的男孩。
這一幕被拍下，配文《省狀元的幸福家庭》
全校都在羨慕我的“美滿”。
可三天后，室友轉(zhuǎn)發(fā)給我一個(gè)貼吧熱帖。
省狀元喬美涵，上了大學(xué)就翻臉不認(rèn)父母！
配圖是我與一對(duì)陌生夫婦和男孩的合照。
我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，“蹭熱度的吧?！?br>但其實(shí)，帖子里說(shuō)的都是真的。
開(kāi)學(xué)那天的家人是我省吃儉用雇來(lái)的。
……
室友林小雨羨慕地看著我。
“我就說(shuō)嘛~這些人就是嫉妒你故意給你潑臟水！美涵，**媽真好，還特意來(lái)參加你的開(kāi)學(xué)典禮。”
我低頭整理書(shū)桌，聲音輕得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。
“……是啊，他們很好?！?br>好到根本不存在。
晚上，我躺在宿舍床上，盯著天花板，心臟跳得發(fā)慌。
帖子里是十二歲生日的全家合影，泛黃模糊。
所以才能被我隨口敷衍過(guò)去。
只是生日那晚在父親書(shū)房發(fā)現(xiàn)私生子照片后，
我們?cè)僖矝](méi)拍過(guò)全家福。
手機(jī)突然屏幕亮起。
“母親”。
我猛地摁滅屏幕。
它又亮了。
再摁滅。
再亮。
……
第二十通。
我盯著不斷跳動(dòng)的名字，喉嚨發(fā)緊。
又一種被籠罩的窒息感浮上心頭。
高三那年，我也是這樣沒(méi)接她電話。
那天是周末，老師在辦公室給我單獨(dú)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。
手機(jī)靜音了，等我看到時(shí)，已經(jīng)有二十幾個(gè)未接來(lái)電。
“**！是不是跟野男人鬼混？！”
電話那頭的咆哮讓老師錯(cuò)愕抬頭。
半小時(shí)后，母親揪著老師的領(lǐng)子大鬧教務(wù)處。
“誘拐未成年”的指控讓整個(gè)辦公室鴉雀無(wú)聲。
第二天，我提著牛奶站在老師家門(mén)口。
他收下禮物，卻再也不敢看我眼睛。
后來(lái)其他老師看我的眼神，也帶上了避之不及的警惕。
電話終于停了。
緊接著——
叮。
叮。叮。叮。
短信一條接一條，瘋狂涌入