「我走過的錯路，不想再讓孩子們走一遍！」
「我受過的冤枉苦，也不想再讓孩子們再吃一遍！」
「我是對他們要求嚴格，甚至嚴厲，可我是為了他們好?！?br> 「我問心無愧！」
……
舞蹈室里，面對一個家長近乎癲狂地指責，我淡然說道。
她覺得我對她兒子太嚴厲了。
可她不知道，我其實是在保護她兒子。
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我叫林悅，三歲開始學習舞蹈，長大后考上了藝術學院的舞蹈專業(yè)。
畢業(yè)后進入歌舞團工作，一直擔任領舞，國內外的大獎拿了無數(shù)。
本想這一輩子都奉獻給舞蹈再攀高峰，卻因為傷痛不得不提前退役。
如今在伊美藝術培訓中心擔任舞蹈老師。
周一到周五晚間，學生都是些成年人，跟我學習拉丁舞和現(xiàn)代舞。
周六和周日白天，學生就是小孩子了，主要學習芭蕾舞和民族舞。
今天是周六，有一節(jié)芭蕾課，換好衣服后我走進舞蹈室。
來上課的孩子們正三三兩兩坐在地上玩著游戲。
「同學們，現(xiàn)在開始上課了！」
我拍了拍手，孩子們立刻站起來排好隊。
十五個孩子排成三排，每排五個人。
「大家跟我一起做，高抬腿，1,2,3……」
按照慣例，我開始帶孩子們做舞蹈練習前的熱身運動。
落地窗外，家長們都目不轉睛盯著自家的孩子看，偶爾低聲交談幾句，評論孩子的表現(xiàn)。
「李海，你在干什么？」
熱身運動做到一半，我皺起眉頭看著站在后排的一個小男孩厲聲問道。
李海是兩個月前來的，今年八歲。
據**媽王云說，李海在這之前已經學習過兩年的舞蹈了，基本功很扎實。
對教舞蹈的老師來說，這種