第2章
我們沒活成討厭的大人，也沒弄丟彼此
把他當(dāng)時(shí)的狀態(tài)抓得剛剛好。
看得出來，他有點(diǎn)意外，也莫名的暖心。
他接過我手里的鉛筆，在畫紙的右下角，工工整整寫下了一行字：踏實(shí)做事，心里有光。
“我叫陸知衍，建筑系大三?！?br>“我叫蘇晚，美術(shù)學(xué)大二?！?br>沒有多余的客套，沒有刻意的搭訕，就這么順其自然地，我們熟絡(luò)了起來。
往后沒課的午后和傍晚，天臺(tái)成了我們默認(rèn)的小天地。
他鋪開建筑圖紙，一遍遍改結(jié)構(gòu)、調(diào)采光、算尺寸，鉛筆在紙上沙沙作響，一坐就是一下午，連身邊的風(fēng)刮大了都沒察覺。
我坐在旁邊的臺(tái)階上畫畫，畫天上流動(dòng)的云，畫傍晚橘紅色的落日，畫遠(yuǎn)處錯(cuò)落的樓群。
有時(shí)候畫得累了，就會(huì)悄悄抬眼，畫下他低頭伏案時(shí)，下頜線利落的輪廓，還有專注的神情。
閑下來的時(shí)候，我們就靠在護(hù)欄邊，隨口嘮幾句家常，全是很接地氣的心里話，沒有半句虛頭巴腦的情話。
他跟我說，建筑不是光搞外表好看就行，核心是給人用的，住著舒服、接地氣，能裝下普通人的日子，才是好設(shè)計(jì)。
我跟他說，畫畫也不是隨便涂顏色就行，是把眼里看到的風(fēng)景、心里感受到的情緒，實(shí)實(shí)在在留在紙上，不是畫給別人看的，是畫給自己的心的。
身邊的人，大多都看不懂我們的堅(jiān)持。
室友私下跟我吐槽，語氣里滿是不解：“蘇晚，你天天往天臺(tái)跑干嘛？跟個(gè)建筑系的學(xué)霸耗著有什么用？”
“畫畫又掙不了幾個(gè)大錢，不如早點(diǎn)備考*****，畢業(yè)考個(gè)編，安安穩(wěn)穩(wěn)上班多好，非要折騰這些沒用的?！?br>陸知衍的發(fā)小周子昂，性格直爽又現(xiàn)實(shí)，說話也總是直來直去，每次來天臺(tái)找他，都要?jiǎng)裆蠋拙洹?br>“知衍，你是不是腦子缺根弦？你天賦這么好，隨便進(jìn)個(gè)大地產(chǎn)公司，一年幾十萬輕輕松松。”
“非要琢磨這種不掙錢的公益圖書館，純屬跟自己過不去，等畢業(yè)人家都買房買車了，你還在這畫沒用的圖紙，圖什么？”
陸知衍從不跟他爭辯，只是淡淡搖了搖頭。
“人各有各的活法。”
“做設(shè)計(jì)不只為了賺錢，能給普通人做點(diǎn)實(shí)在事，我心里踏實(shí)?！?br>那時(shí)候的我，也在心里藏了一個(gè)小小的心愿。
以后想開一間屬于自己的小畫室，不搞那些套路化的速成教學(xué)，不逼著孩子畫千篇一律的模板畫，只守護(hù)孩子最純粹的畫畫天性，讓每個(gè)喜歡畫畫的人，都能在這里找到安心的角落。
日子一天天慢悠悠地過，好感就在日復(fù)一日的陪伴里，悄悄在心底生了根。
沒有轟轟烈烈的告白，沒有刻意制造的浪漫驚喜，只是相處久了，彼此的一個(gè)眼神、一句話，都能懂對(duì)方的意思，自然而然地，就把對(duì)方放進(jìn)了自己的未來里。
一個(gè)傍晚，晚霞把半邊天都染成了橘紅色，把我們的影子在水泥地上拉得很長很長。
陸知衍猶豫了很久，手指微微蜷縮了好幾次，終于輕輕牽住了我的手。
他的手心溫?zé)?，帶著少年人?dú)有的緊張和拘謹(jǐn)，連指尖都在微微發(fā)顫。
“蘇晚，以后的路，我們一起走吧?！?br>“各自堅(jiān)持自己喜歡的事，不輕易向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)?！?br>“日子一起熬，難處一起扛，行嗎？”
我看著他眼里的認(rèn)真和緊張，心里安安穩(wěn)穩(wěn)的，像是找到了可以?？康母?，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好，一起走。”
“再難，我們也別活成自己討厭的大人?！?br>晚風(fēng)輕輕掠過天臺(tái)，香樟樹的葉子簌簌作響。
天邊亮起了第一顆細(xì)碎的星星，我們?cè)跓o人的天臺(tái)上，許下了一句最樸實(shí)的約定。
只是那時(shí)的我還不知道，走出校園這座象牙塔，踏入真實(shí)的社會(huì)之后，現(xiàn)實(shí)的壓力、金錢的**、生活的磋磨，遠(yuǎn)比我們想象中，要難扛得多。
我更不知道，這句簡單的約定，要熬過多少個(gè)難捱的日夜，吵過多少次架，流過多少眼淚，才能真正兌現(xiàn)。
第二章 畢業(yè)兵荒馬亂，現(xiàn)實(shí)先給了我們一巴掌
大學(xué)四年的時(shí)光，快得像指尖的風(fēng)，一晃就走到了盡頭。
六月的江城大學(xué)，被畢業(yè)離別的氣息裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，校園里到處都是
看得出來，他有點(diǎn)意外，也莫名的暖心。
他接過我手里的鉛筆，在畫紙的右下角，工工整整寫下了一行字：踏實(shí)做事，心里有光。
“我叫陸知衍，建筑系大三?！?br>“我叫蘇晚，美術(shù)學(xué)大二?！?br>沒有多余的客套，沒有刻意的搭訕，就這么順其自然地，我們熟絡(luò)了起來。
往后沒課的午后和傍晚，天臺(tái)成了我們默認(rèn)的小天地。
他鋪開建筑圖紙，一遍遍改結(jié)構(gòu)、調(diào)采光、算尺寸，鉛筆在紙上沙沙作響，一坐就是一下午，連身邊的風(fēng)刮大了都沒察覺。
我坐在旁邊的臺(tái)階上畫畫，畫天上流動(dòng)的云，畫傍晚橘紅色的落日，畫遠(yuǎn)處錯(cuò)落的樓群。
有時(shí)候畫得累了，就會(huì)悄悄抬眼，畫下他低頭伏案時(shí)，下頜線利落的輪廓，還有專注的神情。
閑下來的時(shí)候，我們就靠在護(hù)欄邊，隨口嘮幾句家常，全是很接地氣的心里話，沒有半句虛頭巴腦的情話。
他跟我說，建筑不是光搞外表好看就行，核心是給人用的，住著舒服、接地氣，能裝下普通人的日子，才是好設(shè)計(jì)。
我跟他說，畫畫也不是隨便涂顏色就行，是把眼里看到的風(fēng)景、心里感受到的情緒，實(shí)實(shí)在在留在紙上，不是畫給別人看的，是畫給自己的心的。
身邊的人，大多都看不懂我們的堅(jiān)持。
室友私下跟我吐槽，語氣里滿是不解：“蘇晚，你天天往天臺(tái)跑干嘛？跟個(gè)建筑系的學(xué)霸耗著有什么用？”
“畫畫又掙不了幾個(gè)大錢，不如早點(diǎn)備考*****，畢業(yè)考個(gè)編，安安穩(wěn)穩(wěn)上班多好，非要折騰這些沒用的?！?br>陸知衍的發(fā)小周子昂，性格直爽又現(xiàn)實(shí)，說話也總是直來直去，每次來天臺(tái)找他，都要?jiǎng)裆蠋拙洹?br>“知衍，你是不是腦子缺根弦？你天賦這么好，隨便進(jìn)個(gè)大地產(chǎn)公司，一年幾十萬輕輕松松。”
“非要琢磨這種不掙錢的公益圖書館，純屬跟自己過不去，等畢業(yè)人家都買房買車了，你還在這畫沒用的圖紙，圖什么？”
陸知衍從不跟他爭辯，只是淡淡搖了搖頭。
“人各有各的活法。”
“做設(shè)計(jì)不只為了賺錢，能給普通人做點(diǎn)實(shí)在事，我心里踏實(shí)?！?br>那時(shí)候的我，也在心里藏了一個(gè)小小的心愿。
以后想開一間屬于自己的小畫室，不搞那些套路化的速成教學(xué)，不逼著孩子畫千篇一律的模板畫，只守護(hù)孩子最純粹的畫畫天性，讓每個(gè)喜歡畫畫的人，都能在這里找到安心的角落。
日子一天天慢悠悠地過，好感就在日復(fù)一日的陪伴里，悄悄在心底生了根。
沒有轟轟烈烈的告白，沒有刻意制造的浪漫驚喜，只是相處久了，彼此的一個(gè)眼神、一句話，都能懂對(duì)方的意思，自然而然地，就把對(duì)方放進(jìn)了自己的未來里。
一個(gè)傍晚，晚霞把半邊天都染成了橘紅色，把我們的影子在水泥地上拉得很長很長。
陸知衍猶豫了很久，手指微微蜷縮了好幾次，終于輕輕牽住了我的手。
他的手心溫?zé)?，帶著少年人?dú)有的緊張和拘謹(jǐn)，連指尖都在微微發(fā)顫。
“蘇晚，以后的路，我們一起走吧?！?br>“各自堅(jiān)持自己喜歡的事，不輕易向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)?！?br>“日子一起熬，難處一起扛，行嗎？”
我看著他眼里的認(rèn)真和緊張，心里安安穩(wěn)穩(wěn)的，像是找到了可以?？康母?，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好，一起走。”
“再難，我們也別活成自己討厭的大人?！?br>晚風(fēng)輕輕掠過天臺(tái)，香樟樹的葉子簌簌作響。
天邊亮起了第一顆細(xì)碎的星星，我們?cè)跓o人的天臺(tái)上，許下了一句最樸實(shí)的約定。
只是那時(shí)的我還不知道，走出校園這座象牙塔，踏入真實(shí)的社會(huì)之后，現(xiàn)實(shí)的壓力、金錢的**、生活的磋磨，遠(yuǎn)比我們想象中，要難扛得多。
我更不知道，這句簡單的約定，要熬過多少個(gè)難捱的日夜，吵過多少次架，流過多少眼淚，才能真正兌現(xiàn)。
第二章 畢業(yè)兵荒馬亂，現(xiàn)實(shí)先給了我們一巴掌
大學(xué)四年的時(shí)光，快得像指尖的風(fēng)，一晃就走到了盡頭。
六月的江城大學(xué)，被畢業(yè)離別的氣息裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，校園里到處都是