什么。
我以為只有我看到了。
但晚上回到宿舍,趙棉棉神神秘秘地湊過來:“櫻桃,你看到沈渡手上那道疤沒?”
我的心跳漏了一拍。
“什么疤?”我假裝不知道。
“就手上那道啊,好長一條!我跟你說,我表哥以前***的,手上全是這種疤,那是——”她壓低聲音,做賊似的環(huán)顧四周,“那是割腕留下的。”
我的指尖一瞬間變得冰涼。
“不可能?!蔽艺f。
“怎么不可能?你看那個(gè)位置,那個(gè)形狀,就是刀片割的。而且不止一次,你看那道疤不是一條直線,有好幾個(gè)轉(zhuǎn)折——”
“別說了?!蔽掖驍嗨?br>趙棉棉被我突然嚴(yán)肅的語氣嚇了一跳,張了張嘴,沒再繼續(xù)。
我翻了個(gè)身,面朝墻壁,眼淚毫無征兆地掉了下來。
沒有聲音的。
就像沈渡的笑。
他笑的時(shí)候沒有聲音,我哭的時(shí)候也沒有聲音。
我們都不會(huì)發(fā)出聲音。
因?yàn)槲覀冊缇土?xí)慣了,那些太痛的東西,是不能讓人聽見的。
那晚我失眠了,躺在床上睜著眼,腦子里全是他打籃球時(shí)把左手擋在身前的畫面。
原來他每次把校服袖子扣到最上面那顆,不是為了“規(guī)矩”。
原來他從來**短袖校服,不是因?yàn)榕聼帷?br>原來他在教室永遠(yuǎn)把手放在課桌下面,不是因?yàn)樗白硕苏薄?br>原來所有人都看到的“正常”,都是他精心維護(hù)的假象。
就像我的笑。
我們都在假裝。
他用冷漠假裝堅(jiān)強(qiáng),我用笑容假裝快樂。
第二天上課的時(shí)候,我忍不住總?cè)タ此淖笫帧?br>沈渡大概感覺到了,在做題的空隙偏過頭來看我,眼神里有疑問。
我慌忙低下頭,假裝在看課本。
過了一會(huì)兒,一張紙條從旁邊遞過來。
“有事?”
他的字很好看,瘦長,清雋,像他的人。
我在紙條上寫了又劃,劃了又寫,最后只回了兩個(gè)字:“沒事。”
紙條傳回去之后,很久沒有動(dòng)靜。
我以為他不再追問了,松了一口氣。
然后紙條又來了。
“你昨晚沒睡好,眼睛是腫的。”
我愣住了。
他不光注意到了我的眼睛,還用了“腫”這個(gè)字。這意味著他看得非常仔細(xì),仔細(xì)到連眼皮上那一點(diǎn)浮腫都沒放過。
“夏天蚊子多。”我回。
“教室里沒蚊子?!?br>“宿舍有?!?br>“你騙人的時(shí)候,會(huì)咬嘴唇?!彼麑懙溃皬淖筮呴_始咬,先咬下嘴唇,然后上嘴唇。你剛才咬了三次?!?br>我的手猛地從嘴邊拿開。
他怎么知道?
不對,他為什么要觀察這些?
我抬起頭看他,他正低頭做題,筆尖在草稿紙上飛速滑動(dòng),側(cè)臉毫無波瀾。
那張紙條被我折了兩折,塞進(jìn)了筆袋最里層。
和那個(gè)打火機(jī)放在一起。
后來我回想起來,沈渡大概是從那天開始對我“不一樣”的。
倒不是說了什么了不得的話,做了多么驚人的事。
而是他開始注意到我了。
一個(gè)從不跟人說話的孤獨(dú)的人,忽然開始注意到另一個(gè)人。
這件事本身就是一朵巨大的浪花。
下****,我去小賣部買水。
沈渡也在。
他手里拿著一罐可樂,拉環(huán)已經(jīng)拉開,但他沒喝,就那么攥著罐子,站在冰柜前面發(fā)呆。
“沈渡?”
他回過神,看了我一眼。
“你喜歡喝可樂?”我問了個(gè)很蠢的問題。
他低頭看了看手里的罐子,說:“不喜歡?!?br>“那你買它干嘛?”
他沒回答,把可樂遞給我:“你喝吧?!?br>“啊?”
“我不能喝甜的?!?br>我想起何思思那杯被拒絕的奶茶,想起他說“不喝甜的”,鬼使神差地問了一句:“為什么?糖尿?。俊?br>他看了我一眼,那一眼里有很淡的笑意,淡到如果我不一直看著他的臉,根本捕捉不到。
“不是?!彼f,“是因?yàn)樘鸬臇|西,會(huì)上癮?!?br>他說這話的時(shí)候語氣很輕,像在說一件很小很小的事。
但我知道不是。
一個(gè)人突然戒煙,突然不喝甜的,不是因?yàn)樗幌搿?br>是因?yàn)樗隆?br>怕自己一旦嘗到甜頭,就再也回不去那些沒有光的日子。
我接過可樂,指尖碰到他的手指。
涼的。
和他整個(gè)人一樣,從頭到尾都是涼的。
但不知道為什么,那罐可樂在我手心里,慢慢變熱
精彩片段
小說叫做《櫻桃味夏天》,是作者愛吃小黃魚的貓咪的小說,主角為林櫻桃沈渡。本書精彩片段:櫻桃味夏天 作者:愛吃小黃魚的貓咪謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些年,我們在課桌底下傳過的紙條、在走廊盡頭假裝偶遇的心跳、在畢業(yè)照里偷偷看的那個(gè)人。有些人走著走著就散了,有些人散了七年還會(huì)再回來。愿所有暗戀,都能等到一句“我也是”。第一章 空降的同桌我永遠(yuǎn)記得那個(gè)夏天。不是因?yàn)槟悄旮呖碱}特別難,也不是因?yàn)槲医K于考上了理想的大學(xué)。而是因?yàn)?,沈渡。他來的那天,高二三班的教室像個(gè)蒸籠,頭頂三臺(tái)吊扇呼啦啦轉(zhuǎn)著,攪動(dòng)的風(fēng)吹...