第2章
墨韻青云：過(guò)目不忘書(shū)生的科舉封神路
、老夫子，達(dá)到了登峰造極的地步。
鄰里鄉(xiāng)親見(jiàn)他整日閉門苦讀，依舊是那副窮酸模樣，背地里紛紛議論，說(shuō)他是讀傻了，這輩子都考不上童生，注定一輩子窮困潦倒。
面對(duì)這些閑言碎語(yǔ)，蘇文軒充耳不聞，一心埋首書(shū)卷之中。
燕雀安知鴻鵠之志？
他的目標(biāo)，從來(lái)不是小小的童生，而是金科及第，官場(chǎng)揚(yáng)名，用自己的學(xué)識(shí)，改變命運(yùn)，兼濟(jì)天下。
距離烏程縣童生試，還有一月時(shí)間，蘇文軒收拾好書(shū)卷，眼神堅(jiān)定。
童生試，便是他青云直上的第一步，他要以過(guò)目不忘的神技，考場(chǎng)封神，讓所有人都知道，這窮酸書(shū)生，胸中自有萬(wàn)千丘壑，筆下可寫(xiě)錦繡文章！
2 童生試榜首，一鳴驚人
大雍王朝的童生試，是科舉第一關(guān)，由各縣主持，考縣試、府試、院試三關(guān)，三關(guān)皆過(guò)，方能成為童生，才有資格參加后續(xù)的秀才試。
對(duì)于寒門書(shū)生而言，童生試是敲門磚，也是第一道坎，多少人考了十?dāng)?shù)年，都未能通過(guò)，原主便是其中之一。
這日，烏程縣縣試開(kāi)考，天還未亮，縣城考院外便擠滿了考生，大多是身著長(zhǎng)衫的書(shū)生，有的意氣風(fēng)發(fā)，有的愁眉苦臉，身邊跟著仆從、書(shū)童，衣著光鮮，唯有蘇文軒，身著洗得發(fā)白的粗布長(zhǎng)衫，孤身一人，背著一個(gè)破舊的書(shū)箱，在人群中顯得格格不入。
周圍的考生看到他，紛紛投來(lái)鄙夷、嘲諷的目光，低聲議論起來(lái)：
“看，那不是蘇家的窮書(shū)生嗎？都考了好幾次了，次次落榜，居然還有臉來(lái)?！?br>“資質(zhì)平庸，家境又差，還想考童生，真是癡心妄想?！?br>“聽(tīng)說(shuō)他前幾日還差點(diǎn)病死，怕是來(lái)湊數(shù)的，白白浪費(fèi)筆墨?！?br>這些議論聲，一字不落地傳入蘇文軒耳中，他神色淡然，毫不在意，只是靜靜站在人群中，等待入場(chǎng)。
他腹有詩(shī)書(shū)，胸有成竹，這些閑言碎語(yǔ)，不過(guò)是螻蟻之鳴，不值一提。
辰時(shí)一到，考院大門打開(kāi)，考生們依次入場(chǎng)，搜身、核驗(yàn)身份，進(jìn)入考場(chǎng)。
考場(chǎng)內(nèi)，狹小的考間隔開(kāi)，每張考桌上，擺放著筆墨紙硯，監(jiān)考的是烏程縣縣令周大人，還有兩位縣學(xué)教諭，氣氛肅穆森嚴(yán)。
此次縣試，共考兩場(chǎng)，第一場(chǎng)考四書(shū)五經(jīng)義，第二場(chǎng)考詩(shī)賦、策論，皆是科舉必考內(nèi)容。
考卷下發(fā)，蘇文軒接過(guò)試卷，快速掃了一眼題目，不過(guò)片刻，便將所有題目牢記于心。
第一道題，出自《論語(yǔ)》：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，試論其意?！?br>若是尋?？忌?，即便背熟了原文，也難以寫(xiě)出深刻的見(jiàn)解，只能照搬注解，平平無(wú)奇?？商K文軒有過(guò)目不忘的神技，早已將四書(shū)五經(jīng)融會(huì)貫通，更結(jié)合古今思想，心中瞬間有了思路。
他提筆蘸墨，下筆如飛，字跡工整雋秀，行文流暢，引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，不僅闡釋了原文深意，更結(jié)合治學(xué)之道、為人處世，寫(xiě)出了獨(dú)到的見(jiàn)解，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，文采斐然。
不過(guò)半個(gè)時(shí)辰，第一場(chǎng)四書(shū)義的考卷，便被他答得滿滿當(dāng)當(dāng)，毫無(wú)空白，遠(yuǎn)超尋?？忌钠?，且字字珠璣，句句精辟。
他放下筆，閉目養(yǎng)神，等待交卷，周圍的考生，還在抓耳撓腮，苦思冥想，有的甚至連題目都理解不透，急得滿頭大汗。
監(jiān)考的教諭路過(guò)蘇文軒的考格，見(jiàn)他如此快便答完考卷，心中詫異，以為他是胡亂作答，不屑一顧，可低頭掃了一眼他的考卷，瞬間瞳孔驟縮，滿臉震驚。
考卷上的文章，文筆流暢，見(jiàn)解深刻，引經(jīng)據(jù)典精準(zhǔn)無(wú)比，遠(yuǎn)超縣試的水準(zhǔn)，便是府學(xué)的秀才，也未必能寫(xiě)出如此佳作！
教諭站在原地，看了許久，才滿心震撼地離開(kāi)，看向蘇文軒的目光，徹底變了，不再是鄙夷，而是滿滿的驚訝與贊許。
半個(gè)時(shí)辰后，第一場(chǎng)**結(jié)束，蘇文軒從容交卷，離場(chǎng)而去。
第二場(chǎng)考詩(shī)賦、策論，題目難度更大，詩(shī)賦限題限韻，策論結(jié)合當(dāng)下民生，考驗(yàn)學(xué)子的學(xué)識(shí)與眼界。
蘇文軒依舊是提筆就寫(xiě)，詩(shī)賦一揮而就，格律工整，意境悠遠(yuǎn)，堪稱佳作；策論針砭時(shí)弊，切中要害，提出務(wù)實(shí)見(jiàn)解，既有儒家仁政思想，又有可行之策，絕非空泛之談。
兩場(chǎng)**，蘇文軒皆是最早交卷，作答從容，引得全場(chǎng)考生與監(jiān)考官員側(cè)目，所有人都好奇，這個(gè)窮酸書(shū)生，到底是胸?zé)o點(diǎn)墨胡亂作答，還是真有真才實(shí)學(xué)？
成績(jī)公布之日，考院外擠滿了人，榜單高懸，眾人擠在榜前，爭(zhēng)相查看自己的名次。
榜單之首，赫然寫(xiě)著兩個(gè)大字：蘇文軒！
全縣第一，童生試縣試榜首！
全場(chǎng)瞬間寂靜，隨即炸開(kāi)了鍋，所有人都不敢相信自己的眼睛，那
鄰里鄉(xiāng)親見(jiàn)他整日閉門苦讀，依舊是那副窮酸模樣，背地里紛紛議論，說(shuō)他是讀傻了，這輩子都考不上童生，注定一輩子窮困潦倒。
面對(duì)這些閑言碎語(yǔ)，蘇文軒充耳不聞，一心埋首書(shū)卷之中。
燕雀安知鴻鵠之志？
他的目標(biāo)，從來(lái)不是小小的童生，而是金科及第，官場(chǎng)揚(yáng)名，用自己的學(xué)識(shí)，改變命運(yùn)，兼濟(jì)天下。
距離烏程縣童生試，還有一月時(shí)間，蘇文軒收拾好書(shū)卷，眼神堅(jiān)定。
童生試，便是他青云直上的第一步，他要以過(guò)目不忘的神技，考場(chǎng)封神，讓所有人都知道，這窮酸書(shū)生，胸中自有萬(wàn)千丘壑，筆下可寫(xiě)錦繡文章！
2 童生試榜首，一鳴驚人
大雍王朝的童生試，是科舉第一關(guān)，由各縣主持，考縣試、府試、院試三關(guān)，三關(guān)皆過(guò)，方能成為童生，才有資格參加后續(xù)的秀才試。
對(duì)于寒門書(shū)生而言，童生試是敲門磚，也是第一道坎，多少人考了十?dāng)?shù)年，都未能通過(guò)，原主便是其中之一。
這日，烏程縣縣試開(kāi)考，天還未亮，縣城考院外便擠滿了考生，大多是身著長(zhǎng)衫的書(shū)生，有的意氣風(fēng)發(fā)，有的愁眉苦臉，身邊跟著仆從、書(shū)童，衣著光鮮，唯有蘇文軒，身著洗得發(fā)白的粗布長(zhǎng)衫，孤身一人，背著一個(gè)破舊的書(shū)箱，在人群中顯得格格不入。
周圍的考生看到他，紛紛投來(lái)鄙夷、嘲諷的目光，低聲議論起來(lái)：
“看，那不是蘇家的窮書(shū)生嗎？都考了好幾次了，次次落榜，居然還有臉來(lái)?！?br>“資質(zhì)平庸，家境又差，還想考童生，真是癡心妄想?！?br>“聽(tīng)說(shuō)他前幾日還差點(diǎn)病死，怕是來(lái)湊數(shù)的，白白浪費(fèi)筆墨?！?br>這些議論聲，一字不落地傳入蘇文軒耳中，他神色淡然，毫不在意，只是靜靜站在人群中，等待入場(chǎng)。
他腹有詩(shī)書(shū)，胸有成竹，這些閑言碎語(yǔ)，不過(guò)是螻蟻之鳴，不值一提。
辰時(shí)一到，考院大門打開(kāi)，考生們依次入場(chǎng)，搜身、核驗(yàn)身份，進(jìn)入考場(chǎng)。
考場(chǎng)內(nèi)，狹小的考間隔開(kāi)，每張考桌上，擺放著筆墨紙硯，監(jiān)考的是烏程縣縣令周大人，還有兩位縣學(xué)教諭，氣氛肅穆森嚴(yán)。
此次縣試，共考兩場(chǎng)，第一場(chǎng)考四書(shū)五經(jīng)義，第二場(chǎng)考詩(shī)賦、策論，皆是科舉必考內(nèi)容。
考卷下發(fā)，蘇文軒接過(guò)試卷，快速掃了一眼題目，不過(guò)片刻，便將所有題目牢記于心。
第一道題，出自《論語(yǔ)》：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，試論其意?！?br>若是尋?？忌?，即便背熟了原文，也難以寫(xiě)出深刻的見(jiàn)解，只能照搬注解，平平無(wú)奇?？商K文軒有過(guò)目不忘的神技，早已將四書(shū)五經(jīng)融會(huì)貫通，更結(jié)合古今思想，心中瞬間有了思路。
他提筆蘸墨，下筆如飛，字跡工整雋秀，行文流暢，引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，不僅闡釋了原文深意，更結(jié)合治學(xué)之道、為人處世，寫(xiě)出了獨(dú)到的見(jiàn)解，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，文采斐然。
不過(guò)半個(gè)時(shí)辰，第一場(chǎng)四書(shū)義的考卷，便被他答得滿滿當(dāng)當(dāng)，毫無(wú)空白，遠(yuǎn)超尋?？忌钠?，且字字珠璣，句句精辟。
他放下筆，閉目養(yǎng)神，等待交卷，周圍的考生，還在抓耳撓腮，苦思冥想，有的甚至連題目都理解不透，急得滿頭大汗。
監(jiān)考的教諭路過(guò)蘇文軒的考格，見(jiàn)他如此快便答完考卷，心中詫異，以為他是胡亂作答，不屑一顧，可低頭掃了一眼他的考卷，瞬間瞳孔驟縮，滿臉震驚。
考卷上的文章，文筆流暢，見(jiàn)解深刻，引經(jīng)據(jù)典精準(zhǔn)無(wú)比，遠(yuǎn)超縣試的水準(zhǔn)，便是府學(xué)的秀才，也未必能寫(xiě)出如此佳作！
教諭站在原地，看了許久，才滿心震撼地離開(kāi)，看向蘇文軒的目光，徹底變了，不再是鄙夷，而是滿滿的驚訝與贊許。
半個(gè)時(shí)辰后，第一場(chǎng)**結(jié)束，蘇文軒從容交卷，離場(chǎng)而去。
第二場(chǎng)考詩(shī)賦、策論，題目難度更大，詩(shī)賦限題限韻，策論結(jié)合當(dāng)下民生，考驗(yàn)學(xué)子的學(xué)識(shí)與眼界。
蘇文軒依舊是提筆就寫(xiě)，詩(shī)賦一揮而就，格律工整，意境悠遠(yuǎn)，堪稱佳作；策論針砭時(shí)弊，切中要害，提出務(wù)實(shí)見(jiàn)解，既有儒家仁政思想，又有可行之策，絕非空泛之談。
兩場(chǎng)**，蘇文軒皆是最早交卷，作答從容，引得全場(chǎng)考生與監(jiān)考官員側(cè)目，所有人都好奇，這個(gè)窮酸書(shū)生，到底是胸?zé)o點(diǎn)墨胡亂作答，還是真有真才實(shí)學(xué)？
成績(jī)公布之日，考院外擠滿了人，榜單高懸，眾人擠在榜前，爭(zhēng)相查看自己的名次。
榜單之首，赫然寫(xiě)著兩個(gè)大字：蘇文軒！
全縣第一，童生試縣試榜首！
全場(chǎng)瞬間寂靜，隨即炸開(kāi)了鍋，所有人都不敢相信自己的眼睛，那