絕妙的開口時(shí)機(jī)------------------------------------------，作為名**的江戶川前輩的獨(dú)子，在雙親意外故去后不明原因地進(jìn)入**學(xué)校學(xué)習(xí)，似乎是想要跟隨父親的腳步。，更別說看起來還有點(diǎn)心理問題。 ！降谷零在內(nèi)心吐槽。 ，江戶川前輩也很值得尊敬，但這種后門竟然也能走得通嗎？再怎么看那孩子也太小了吧！ ……“呃，你好？”，降谷零率先試探著打招呼。。，至少要先獲得智慧的提升，再去學(xué)江戶川亂步過于自我的說話方式。 ?！?a href="/tag/qiuhe3.html" style="color: #1e9fff;">秋和？理一理我們嘛?！比c原研二也湊上前。，仍然不說話。——當(dāng)然不能太久，他得早些讓眼前這少數(shù)幾個(gè)他能夠揭老底的人知道自己很聰明才行?！瓡?huì)不會(huì)不太矜持？哇，這是有什么理由嗎？
“大佬出場是不是通常很有格調(diào)——”秋實(shí)在心里解釋。
哦哦，你加油！系統(tǒng)還是一如既往地捧場。它自稱是鼓勵(lì)派金手指。
幾人留下更具親和力的萩原研二先努力著，剩下的圍在一邊商討。
降谷零快速進(jìn)入專業(yè)模式，秋和的***不妨礙他的觀察。
“好消息是那孩子對外界有反應(yīng)，”降谷零想了想，“他是因?yàn)槟撤N原因不愿意交流，而不是被困在自己的世界里?！?br>“也就是說，要找到那個(gè)原因?！币吝_(dá)航說。
“去他的過去找？”松田陣平提出。
“但教官什么都沒告訴我們，”諸伏景光指出，“我們知道的不可能比教官更多，他們肯定嘗試過。至少，教官認(rèn)為原因不在那里?！?
“好麻煩。”松田陣平抓了抓頭發(fā)，“那孩子到底為什么會(huì)來這里上學(xué)？”
“哎呀！小秋和，其實(shí)小陣平?jīng)]有惡意……”
萩原研二的解釋適時(shí)響起，專心討論的幾人被嚇了一跳，一回頭，看見他不知道什么時(shí)候牽著秋和走近了。
萩原研二溫和地看著秋和，沒有分給劇烈扭頭的幾人一個(gè)視線。
“他們就是這樣，雖然心里想的是要幫忙，但說起話來可不令人高興——”他單手叉腰，另一只手抬起來敲了松田陣平一下。
“我替你教訓(xùn)他啦。”萩原研二笑瞇瞇地說。
“哎呦！”松田陣平裝模作樣地呲牙咧嘴。
降谷零非常**道地放聲大笑。
好消息是秋和對此有所回應(yīng)，并且看起來情緒還不錯(cuò)，壞消息是他在用疑惑中帶著一絲鄙夷的微妙目光掃視正在真誠露齒笑的幾人。
盡管他仍然不說話，但他的表情過于明晃晃，以至于幾人感到了嘲諷。
“嘿我這——”松田陣平?jīng)]有說完，又得到自家好友的一個(gè)暴栗。
這次降谷零無情地笑出了聲。
“好了！”萩原研二拍了拍手，“小秋和知道我們在說什么，那我們只需要耐心等待就好?！彼鹷ink一下，“小秋和當(dāng)然會(huì)明白我們的想法的，是不是？”
秋和扭過頭去。
于是接下來在學(xué)校秋和就成了這幾人的掛件，他們走到哪里，秋和就跟到哪里，依然不說話，只是跟著。
開始還是降谷零等人主動(dòng)試圖拉近與秋和的關(guān)系，但估計(jì)是意識到跟著不被他人打擾的便利性，沒幾天不等來找秋和就會(huì)主動(dòng)跟上去。
以至于同學(xué)沒幾個(gè)和秋和說過話，雖然秋和也沒回應(yīng)過萩原研二幾乎說不完的招呼。
“真的超級方便欸——”秋和對系統(tǒng)說，“根本沒有其他人來打擾我，我也不需要想辦法糊弄更多人?！?
系統(tǒng)就呱唧呱唧地鼓掌。
不過你打算什么時(shí)候開始表演？
“我現(xiàn)在可就在很認(rèn)真的演了……再等等?！?a href="/tag/qiuhe3.html" style="color: #1e9fff;">秋和想，“其實(shí)已經(jīng)可以了，但還沒有一個(gè)足夠自然的契機(jī)……或者日常開口嚇?biāo)麄円惶膊诲e(cuò)？”
自不自然好像也不要緊，只要先唬住這幾個(gè)，等扮演度上來了，智商提升了，一切問題都會(huì)迎刃而解的！
作為金手指，看見你這么信任我，真是太感動(dòng)了！系統(tǒng)在腦海里干嚎。
“噫——也許我應(yīng)該再多考慮考慮……”
話雖如此，這些天扮演度還是增長了少許，主要是運(yùn)動(dòng)中半死不活的樣子毫無扮演難度，只能說與江戶川亂步別無二致。
“不行……”秋和恨恨道，“必須……加快……進(jìn)度……”
都這樣了你就先休息吧！
等到課間，一旁幾人正靠著欄桿在聊天，秋和身高矮，自己爬上去坐著。這些天他們也是明白了，圍著秋和轉(zhuǎn)起不到任何作用，放著不管有時(shí)候才會(huì)更讓他感覺自然。
秋和對此這樣評價(jià)：“被圍著麻煩得要死，好像我是什么珍稀觀賞動(dòng)物一樣，還指望要好臉色嗎？——雖然這是我想要的效果就是了。”
加油加油，呱唧呱唧。系統(tǒng)不分場合地捧場。不，這已經(jīng)和拆臺差不多了。
他的吐槽沒有被任何人聽見，外界還是一如既往地?zé)狒[。課間嘛，玩鬧是應(yīng)該的。
邊上松田陣平向朋友們點(diǎn)點(diǎn)頭，鬼鬼祟祟但十分明顯地看了秋和一眼，偷偷摸摸拉著小伙伴萩原研二往角落去。他是沐浴在眾人的目光里移動(dòng)的，但顯然他自己不知情。
萩原研二對伊達(dá)航笑了笑，被拉走了。
秋和想了想，看松田陣平的樣子就沒憋什么好話，于是從欄桿上跳下來，躡手躡腳跟上去，準(zhǔn)備在合適的機(jī)會(huì)來個(gè)出其不意的小*驚喜*。
松田陣平走得心虛，又有萩原研二擋著，沒有注意身后，還真讓秋和輕松地跟上了。
萩原研二顯然注意到了秋和，但他心知自家小伙伴心地不壞，沒有惡意，說錯(cuò)話也有解釋的空間，覺得能發(fā)生些意外情景說不定有利于互相了解。
降谷零看著這難以形容的一幕，眉毛要飛到頭頂上，他看了好友一眼，得到微笑的肯定，就也小心翼翼跟上隊(duì)伍。
只有松田陣平，放松得很，到了目的地，拉著小伙伴就開始吐槽。
跟蹤的一行人連忙依次躲起來。
“我仔細(xì)想了想，”松田陣平摸著不存在的胡子說，“這果然很奇怪吧！那個(gè)江戶川秋和！我們又不是專業(yè)人員，怎么成了我們的責(zé)任？”
其實(shí)是**設(shè)定的問題。秋和心虛地扭過頭。
他只是粗略寫了些設(shè)定，確保達(dá)成入學(xué)的效果，不過具體執(zhí)行大概免不了有漏洞——他本來對這些程序就缺少了解。
盡管缺乏信息的他不得不借助警校幾人完成扮演，但他本意不是要成為他們的麻煩與負(fù)擔(dān)。
想到這里，秋和更心虛了，眼睛四處看，就是不往松田陣平的方向瞟。
不過他的動(dòng)作顯然被誤解了。
哎呀！萩原研二想，糟糕，怎么小陣平第一句話就能出錯(cuò)？
他急忙轉(zhuǎn)頭解釋。
“他不是這個(gè)意思！”萩原研二直視秋和的眼睛，急切又溫和地說，“小陣平是想說我們不夠?qū)I(yè)，小秋和你應(yīng)該得到更好更專業(yè)的對待——他絕對沒有在嫌棄你?！?br>“??？”松田陣平猛地一扭頭，“我——不是——什么？”
秋和眼睛一亮。好機(jī)會(huì)！
他雙手叉腰，很生氣地、夸張地、漫畫式地鼓起臉頰。
“奇怪的明明是你們吧！”他大聲說。