因?yàn)樗堑箶?shù)第一，是班級(jí)里的“拖油瓶”。有次小組討論，組長(zhǎng)直接把他排除在外，說“跟你一組純屬浪費(fèi)時(shí)間”；有次他不小心碰掉了同學(xué)的筆記本，對(duì)方直接把本子扔在地上，踩了一腳，說“你這種人，連碰我東西都不配”。

老師煩他，因?yàn)樗某煽?jī)拉低平均分，讓老師們的教學(xué)工作變得艱難。數(shù)學(xué)老師上課從不點(diǎn)他回答問題，說“他回答不出來，浪費(fèi)課堂時(shí)間”；英語(yǔ)老師更是直接，在班會(huì)上說“有的同學(xué)，我真的不想說你，你自己心里有數(shù)，別拖了大家的后腿”。

就連父母，也漸漸沒了期待。上次回家，母親端著飯欲言又止，最后只說“霄霄，你要是實(shí)在學(xué)不進(jìn)去，就別勉強(qiáng)了，大不了跟**去工地干活”；父親抽著煙，沉默了很久，說“我和**不指望你能考多好，只要你別再給我們?nèi)锹闊┚托小薄?br>
那天晚上，王霄躺在床上，聽著父母壓抑的嘆息聲，眼淚無聲地流了下來。他用被子蒙住頭，任由淚水打濕枕頭，心里反復(fù)響著一句話：
我是不是真的活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)墓地？

他想起上次在走廊里，聽到兩個(gè)老師私下議論。
“王霄這孩子，廢了?！?br>“可不是嘛，摸底考全校倒數(shù)第一，各科成績(jī)爛得一塌糊涂，校長(zhǎng)都想讓他退學(xué)了，留著也是個(gè)累贅?！?br>“聽說他父母都對(duì)他失望透了，這孩子這輩子算是完了。”

那些話像針一樣，扎進(jìn)他的心里。

他不是沒想過退學(xué)。好幾次，他都收拾好了書包，站在學(xué)校門口，卻最終還是轉(zhuǎn)身回去了。不是因?yàn)閯e的，是因?yàn)樗桓市摹Ｋ桓市淖约壕瓦@樣被定義，不甘心自己就這樣放棄。

高考的日子越來越近了，校園里的氛圍越來越緊張。同學(xué)們都在埋頭復(fù)習(xí)，只有王霄，依舊坐在教室的最后一排，看著課本發(fā)呆。

他的座位在教室最后一排的角落，是老師特意安排的，說“不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)”。桌上堆著一摞書，大多是他沒怎么用過的，旁邊的同桌是個(gè)復(fù)讀生，叫趙磊，成績(jī)中等，不愛說話，偶爾會(huì)跟他分享一點(diǎn)零食。

“又在看課本啊？”趙磊遞過來一塊巧克力，“別愁了，反正都這樣了，