第2章
高考:學(xué)渣也要爭(zhēng)朝夕
望,“上周我找了三個(gè)成績(jī)好的同學(xué),讓他們幫你補(bǔ)數(shù)學(xué),結(jié)果人家說,你上課根本不聽,問你問題也不回答,白浪費(fèi)時(shí)間。還有英語(yǔ),張老師說你連二十六個(gè)字母都寫不全,她怎么教?”
王霄的臉**辣的,不是羞愧,是窘迫。他不是不想聽,是聽不懂。那些復(fù)雜的函數(shù)圖像、繞口的英語(yǔ)語(yǔ)法、晦澀的物理公式,在他腦子里像一團(tuán)亂麻,怎么理都理不清。
“***,我……”他想解釋,卻被***打斷。
“別找借口了?!?**嘆了口氣,“學(xué)校下周要報(bào)升學(xué)率預(yù)估數(shù)據(jù),你這個(gè)成績(jī),直接能把全校的一本率拉低兩個(gè)百分點(diǎn)。校長(zhǎng)都找我談話了,說你這樣的學(xué)生,留在學(xué)校就是個(gè)隱患?!?br>
王霄的心沉了下去。他知道校長(zhǎng),那個(gè)總是穿著黑色西裝,臉上沒什么表情的中年男人,每次在大會(huì)上講話,都會(huì)強(qiáng)調(diào)“升學(xué)率是學(xué)校的生命線”。而他,就是那條生命線上的“蛀蟲”。
“校長(zhǎng)說……”***頓了頓,語(yǔ)氣復(fù)雜,“校長(zhǎng)說,縣里的三中,升學(xué)率雖然低,但至少能讓你有個(gè)學(xué)上。每年學(xué)校給你一千塊的生活補(bǔ)助,你去那邊讀,既能不耽誤你上學(xué),也能讓學(xué)校的升學(xué)率好看點(diǎn)。你看怎么樣?”
一千塊。王霄想起自己身上洗得發(fā)白的校服,想起母親每天早上五點(diǎn)就起來做的早餐,想起父親在工地上扛水泥曬得黝黑的臉。一千塊,對(duì)他來說不是小數(shù)目,可這意味著,他要被“送走”,被當(dāng)成“麻煩”。
他抬起頭,看著***疲憊的臉,看著辦公室里其他老師若有若無的目光,突然攥緊了拳頭。
“我不去。”
聲音不大,卻帶著一種連他自己都沒意識(shí)到的倔強(qiáng)。
***愣了一下,隨即皺起眉:“王霄,你別任性!你留在這,高考最多也就考個(gè)兩百多分,連??凭€都?jí)虿簧希ト?,至少還能混個(gè)畢業(yè)證!”
“我就在這讀?!蓖跸鲋貜?fù)了一遍,轉(zhuǎn)身走出了辦公室。
走廊里的風(fēng)更大了,吹得他的校服下擺獵獵作響。他走到操場(chǎng)的角落,坐在臺(tái)階上,看著遠(yuǎn)處籃球場(chǎng)上揮灑汗水的同學(xué),看著教學(xué)樓里亮著的燈光,突然覺得自己像個(gè)局外人。
同學(xué)厭他,
王霄的臉**辣的,不是羞愧,是窘迫。他不是不想聽,是聽不懂。那些復(fù)雜的函數(shù)圖像、繞口的英語(yǔ)語(yǔ)法、晦澀的物理公式,在他腦子里像一團(tuán)亂麻,怎么理都理不清。
“***,我……”他想解釋,卻被***打斷。
“別找借口了?!?**嘆了口氣,“學(xué)校下周要報(bào)升學(xué)率預(yù)估數(shù)據(jù),你這個(gè)成績(jī),直接能把全校的一本率拉低兩個(gè)百分點(diǎn)。校長(zhǎng)都找我談話了,說你這樣的學(xué)生,留在學(xué)校就是個(gè)隱患?!?br>
王霄的心沉了下去。他知道校長(zhǎng),那個(gè)總是穿著黑色西裝,臉上沒什么表情的中年男人,每次在大會(huì)上講話,都會(huì)強(qiáng)調(diào)“升學(xué)率是學(xué)校的生命線”。而他,就是那條生命線上的“蛀蟲”。
“校長(zhǎng)說……”***頓了頓,語(yǔ)氣復(fù)雜,“校長(zhǎng)說,縣里的三中,升學(xué)率雖然低,但至少能讓你有個(gè)學(xué)上。每年學(xué)校給你一千塊的生活補(bǔ)助,你去那邊讀,既能不耽誤你上學(xué),也能讓學(xué)校的升學(xué)率好看點(diǎn)。你看怎么樣?”
一千塊。王霄想起自己身上洗得發(fā)白的校服,想起母親每天早上五點(diǎn)就起來做的早餐,想起父親在工地上扛水泥曬得黝黑的臉。一千塊,對(duì)他來說不是小數(shù)目,可這意味著,他要被“送走”,被當(dāng)成“麻煩”。
他抬起頭,看著***疲憊的臉,看著辦公室里其他老師若有若無的目光,突然攥緊了拳頭。
“我不去。”
聲音不大,卻帶著一種連他自己都沒意識(shí)到的倔強(qiáng)。
***愣了一下,隨即皺起眉:“王霄,你別任性!你留在這,高考最多也就考個(gè)兩百多分,連??凭€都?jí)虿簧希ト?,至少還能混個(gè)畢業(yè)證!”
“我就在這讀?!蓖跸鲋貜?fù)了一遍,轉(zhuǎn)身走出了辦公室。
走廊里的風(fēng)更大了,吹得他的校服下擺獵獵作響。他走到操場(chǎng)的角落,坐在臺(tái)階上,看著遠(yuǎn)處籃球場(chǎng)上揮灑汗水的同學(xué),看著教學(xué)樓里亮著的燈光,突然覺得自己像個(gè)局外人。
同學(xué)厭他,