為了靠近年級(jí)第一沈臨舟，我在青衡中學(xué)裝了整整一學(xué)期的差生。每天拿著一看就會(huì)的題去找他請(qǐng)教，表情真誠(chéng)得連自己都快信了。直到暑假補(bǔ)課那天，他終于被我氣得脫口而出："照你這學(xué)法，以后嫁給我……"他猛地頓住，耳根紅透，硬生生改了口，"嫁給誰(shuí)都得被人嫌棄。"我沒(méi)聽錯(cuò)。他說(shuō)的第一個(gè)版本，清清楚楚三個(gè)字，"嫁給我"。全校公認(rèn)油鹽不進(jìn)的學(xué)神沈臨舟，在我面前，好像也沒(méi)那么穩(wěn)。我叫蘇念，轉(zhuǎn)校生，人送外號(hào)"年級(jí)吊車尾"。至于為什么是"裝"的？那些讓他抓狂的題，我閉著眼都能做?？晌已菁继昧?，好到有些不該入戲的人，也開始拿我的"笨"做文章。
……
-正文：
第一章
那年暑假補(bǔ)課第三天，我照例拿著一道連初中生都會(huì)做的二次函數(shù)題，湊到沈臨舟面前。
"臨舟同學(xué)，這道題我又卡住了。"
他低頭看了一眼題目，手里的筆頓了頓。
我發(fā)現(xiàn)他捏筆的力氣比平時(shí)大了一點(diǎn)。
"蘇念。"
"嗯？"
"這題你上周問(wèn)過(guò)。"
"是嗎？"我眨了眨眼，"可能換了個(gè)數(shù)字，我就不會(huì)了。"
沈臨舟抬頭看我。
他看了好幾秒。
然后放下筆，閉了閉眼。
再睜開時(shí)，他的語(yǔ)氣里帶著一種快要撐不住的疲憊："你這水平，照你這學(xué)法，以后嫁給我……"
他嘴巴突然閉上了。
整個(gè)人好像被人按了暫停鍵。
空調(diào)呼呼吹著，教室里就剩我們兩個(gè)人。
他喉結(jié)動(dòng)了一下。
"嫁給誰(shuí)都得被人嫌棄。"他飛快地補(bǔ)完后半句，低下頭，翻開練習(xí)冊(cè)，"做題。"
我沒(méi)動(dòng)。
"沈臨舟。"
他不看我。
"你剛才說(shuō)什么？"
"說(shuō)你該做題了。"
"不是這句。"我把椅子往他那邊挪了挪，用手撐著下巴，笑著盯住他的側(cè)臉，"前面那句，你再說(shuō)一遍？"
他翻練習(xí)冊(cè)的手停了。
"我說(shuō)以后嫁給誰(shuí)都——"
"再前面。"
他不說(shuō)話了。
我看見他耳朵從根部開始泛紅，那層顏色迅速往臉頰上蔓延，攔都攔不住。
"沈同學(xué)，你是不是在設(shè)想一種可能性？"我故意壓低了聲音，一個(gè)字一個(gè)字說(shuō)，"就是那種，我嫁給你的可能性？"
"你聽錯(cuò)了。"
他的聲音已經(jīng)不太穩(wěn)了。
"啊，那我一定是聽錯(cuò)了。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，配合地往回挪了挪椅子，"畢竟沈臨舟同學(xué)對(duì)誰(shuí)都沒(méi)那方面意思嘛，全校都知道的。"
我說(shuō)完，低頭假裝看題。
余光里，他偷偷看了我一眼。
又一眼。
我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
第二章
他把一張卷子拍在我面前。
力氣不小，紙角都翹起來(lái)了。
"做。"他說(shuō)。
我瞄了一眼，上學(xué)期期末數(shù)學(xué)卷。
上面是我精心設(shè)計(jì)的分?jǐn)?shù)，七十二分。
每一個(gè)紅叉都是我反復(fù)斟酌過(guò)的。太簡(jiǎn)單的題不能錯(cuò)，會(huì)顯得刻意。太難的題不能對(duì)，會(huì)暴露實(shí)力。中間那些似是而非的題目，才是最佳失分點(diǎn)。
"你先把錯(cuò)題重新做一遍。"沈臨舟的語(yǔ)氣恢復(fù)了幾分冷靜，手指點(diǎn)在卷子上，"第十四題，這種題型你錯(cuò)了三次了。"
"因?yàn)楹茈y啊。"
"這是基礎(chǔ)題。"
"那可能我基礎(chǔ)不太好。"
他又看了我一眼。
那種眼神我太熟悉了，就是那種"你到底是真的不會(huì)還是在逗我"的糾結(jié)。
可他每次糾結(jié)完，都會(huì)選擇相信我是真的不會(huì)。
因?yàn)樗?a href="/tag/shenlinzhou1.html" style="color: #1e9fff;">沈臨舟。
他這個(gè)人，但凡別人開口求教，他就沒(méi)辦法拒絕。
"第十四題，你看這里。"他拉過(guò)一張草稿紙，開始寫步驟。
我"嗯嗯"地應(yīng)著，視線卻落在他寫字的手上。
指節(jié)分明，握筆的姿勢(shì)很好看。
寫到關(guān)鍵步驟，他會(huì)下意識(shí)放慢速度，確認(rèn)我跟上了。
"能看懂嗎？"
"差不多。"我說(shuō)。
"什么叫差不多？懂就是懂，不懂就是不懂。"
"那就是不太懂。"
他皺了下眉，又從頭講了一遍。
我趁他低頭寫的時(shí)候，偷偷在自己的草稿紙角落里，三筆兩筆就把答案算出來(lái)了，然后立刻用手蓋住。
這種題，我六年級(jí)就會(huì)做了。
但我不能讓他知道。
至少現(xiàn)在不能。
"蘇念，你到底在想什么？"
他突然抬頭，我趕緊把手從草稿紙上移開。
"在想