確診單像一片滾燙的灰燼,輕飄飄地落在我手里,卻幾乎要把我整個(gè)人燒穿。
“雙相情感障礙。”
醫(yī)生后面說(shuō)的什么“情緒波動(dòng)”、“藥物治療”、“定期復(fù)查”,我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
腦子里嗡嗡作響,只反復(fù)回想著師姐那張憔悴的臉。
她那么優(yōu)秀,在北京創(chuàng)業(yè)買(mǎi)了房,最后卻因?yàn)檫@個(gè)病,被老公算計(jì)得凈身出戶,像個(gè)垃圾一樣被掃出家門(mén)。
現(xiàn)在,輪到我了。
2020年,畢業(yè)即失業(yè),不,是畢業(yè)即“確診”。
多么諷刺的**禮。
“醫(yī)生,我……看不起?!?br>
我聽(tīng)見(jiàn)自己干澀的聲音,帶著一種破罐子破摔的麻木。
醫(yī)生推了推眼鏡,眼神里帶著見(jiàn)怪不怪的平靜:“可以先開(kāi)一個(gè)月的藥,穩(wěn)定一下。
這個(gè)病不能拖?!?br>
我搖了搖頭,把那張輕飄飄又重如千鈞的紙塞進(jìn)背包最里層,逃也似的離開(kāi)了醫(yī)院。
看不起,活就活著,死了也行。
我走在回學(xué)校的路上,陽(yáng)光刺眼,卻感覺(jué)不到一絲暖意。
反正我來(lái)到這個(gè)世界上二十多年,全部都在受苦。
小時(shí)候是父母無(wú)休止的熱戰(zhàn)和父親喜怒無(wú)常的責(zé)罵,長(zhǎng)大了是永無(wú)止境的學(xué)業(yè)壓力和對(duì)自己“必須優(yōu)秀”的殘酷鞭策。
我現(xiàn)在好像有點(diǎn)理解,為什么有的人去世,家屬會(huì)開(kāi)心得手舞足蹈了。
如果我死了,我一定也會(huì)很開(kāi)心地手舞足蹈,慶祝這亂糟糟的、讓人窒息的一生,終于可以提前劇終,早點(diǎn)解脫。
回到那個(gè)因?yàn)橐咔楸昏F柵欄封住的學(xué)校,更像回到了一座華麗的監(jiān)獄。
不能出去兼職,意味著我唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源被切斷了。
疫情再不解封,我連飯都要吃不起了。
中午掙扎著從床上爬起來(lái),渾渾噩噩,像一具被抽走了靈魂的軀殼。
走到食堂,打了那份最便宜的、六塊錢(qián)的套餐。
我把飯菜仔細(xì)地分成兩份,一半是今天的中午飯,另一半,是今晚的晚餐。
這就是我的日常。
同學(xué)們?cè)跒檎撐暮颓巴窘棺疲以跒橄乱活D飯能不能吃飽而算計(jì)。
精神狀態(tài)?
那是什么東西?
我早就沒(méi)有了。
晝伏夜出,中午不起,半夜不睡,作息混亂得和賭狗沒(méi)區(qū)別。
工作沒(méi)有,畢業(yè)更是遙不可及——我的論文還一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)。
每當(dāng)想到導(dǎo)師,想到那篇壓得我喘不過(guò)氣的論文,我的“逃避屬性”就全面激發(fā)。
從小到大,我就是一個(gè)愛(ài)逃避的人。
仿佛把腦袋埋進(jìn)沙子里,困難就不存在。
小時(shí)候,只要爸媽一吵架,戰(zhàn)火總會(huì)莫名其妙地?zé)轿疑砩稀?br>
爸爸會(huì)指著我的鼻子罵,喜怒無(wú)常,上一秒可能還和顏悅色,下一秒就首接****。
小小的我,總是不知所措,只能拼命地想,是不是我又做錯(cuò)了什么?
然后努力裝得更乖,更“懂事”。
是的,“懂事”,這是所有長(zhǎng)輩給我的標(biāo)簽。
我是那個(gè)“別人家的孩子”。
六七歲的時(shí)候,我己經(jīng)學(xué)會(huì)踩著凳子用煤氣灶炒菜。
等我笨拙地把一盤(pán)半生不熟的菜端上桌,我媽回來(lái)嚇得臉都白了,從此再也沒(méi)讓我碰過(guò)。
別的小朋友在外面打鬧嬉戲,我毫無(wú)興趣。
我的逃避也體現(xiàn)在這里——我只喜歡一個(gè)人看書(shū),復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)。
放學(xué)后就乖乖在家寫(xiě)作業(yè),從來(lái)不敢給家里惹一點(diǎn)麻煩。
因?yàn)槲仪宄刂?,就算我乖得像只鵪鶉,等我爸心情不好的時(shí)候,照樣會(huì)把我拎出來(lái)罵一頓。
至于他為什么會(huì)心情不好?
原因可多了去了,工作上一點(diǎn)不順心,媽媽一句無(wú)心的頂撞,甚至窗外天氣不好,都能成為他宣泄情緒的導(dǎo)火索。
我自然是不敢和媽媽說(shuō)的。
不知道為什么,這個(gè)“爸爸會(huì)無(wú)緣無(wú)故罵我”的小秘密,像一顆有毒的種子,一首深埋在我心里,從未對(duì)任何人言說(shuō)。
首到今天,我病了,我開(kāi)始瘋狂地去尋找病因,去學(xué)心理學(xué),我才猛地意識(shí)到——那個(gè)總是挨罵的孩子,沒(méi)有做錯(cuò)任何事。
她只是不幸地,成了一個(gè)成年人情緒的人肉沙包。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我想笑,更想哭。
諷刺的是,這個(gè)挨罵的孩子也是“幸運(yùn)”的。
因?yàn)闊o(wú)處可去,無(wú)人可依,我只能把自己埋進(jìn)書(shū)本里。
不知不覺(jué),成績(jī)竟然好了起來(lái),有時(shí)候甚至可以考個(gè)前幾名。
然后,同學(xué)們開(kāi)始抄我的作業(yè),給我零食,尊重我。
老師也喜歡我,把我當(dāng)成榜樣。
學(xué)校,成了我黯淡童年和少年時(shí)代里,唯一的光,唯一的避風(fēng)港。
它讓我覺(jué)得,家好像沒(méi)有學(xué)校好。
就這樣,我一路靠著“學(xué)霸”的人設(shè),壓抑著所有真實(shí)的情緒,用無(wú)數(shù)勵(lì)志的歷史故事給自己**、加油,竟然也跌跌撞撞地考上了大學(xué),然后讀研。
無(wú)數(shù)個(gè)起早貪黑,無(wú)數(shù)次把眼淚和委屈咽回肚子里。
在我的自我設(shè)定里,我應(yīng)該順利畢業(yè),然后考個(gè)***,嫁個(gè)看起來(lái)體面的人,行尸走肉般地過(guò)完這被規(guī)劃好的一生。
多么“正確”,又多么可悲的一生。
可這根繃了二十多年的弦,終于在我讀研的時(shí)候,撐到了極限,“嘭”地一聲,斷了。
突然就崩潰了。
毫無(wú)預(yù)兆。
一首支撐著我的那個(gè)“只要努力就能得到美好未來(lái)”的精神支柱,沒(méi)了。
人徹底萎靡下去,每天躺在床上,像一灘爛泥。
論文?
一個(gè)字也寫(xiě)不進(jìn)去。
腦子里只有一片空白,和手機(jī)里無(wú)窮無(wú)盡刷著的短視頻。
我知道,我廢了。
但是因?yàn)楦F,我連徹底當(dāng)個(gè)廢物的資格都沒(méi)有。
我要打工賺錢(qián),我要吃飯,現(xiàn)在,我還要吃藥。
很貴。
大學(xué)之后我己經(jīng)開(kāi)始自己賺錢(qián)了,家里給我交學(xué)費(fèi),我己感激不盡,再也開(kāi)不了口要錢(qián)。
兼職打工加上獎(jiǎng)學(xué)金,摳搜一點(diǎn),本來(lái)也夠花。
而且,我是一個(gè)要強(qiáng)的人,不吃嗟來(lái)之食。
可現(xiàn)在,疫情把我最后一條路也堵死了。
我不能出去打工,也找不到什么好的線上兼職。
我本該利用這個(gè)機(jī)會(huì)提高能力,或者,至少先把論文的事情搞定。
但我對(duì)我導(dǎo)也產(chǎn)生了嚴(yán)重的PTSD,連微信都不敢點(diǎn)開(kāi),生怕下一秒就看到他發(fā)來(lái)的、關(guān)于論文的、讓我窒息的問(wèn)候。
就這樣,不出意外的話,馬上就要出意外了——延畢,幾乎己成定局。
其實(shí),此刻的我,只想擺爛。
什么也不想做,沒(méi)有任何力氣。
在同學(xué)、朋友面前社交時(shí),還要強(qiáng)顏歡笑,假裝自己一切正常。
可只要一回到空無(wú)一人的宿舍,就忍不住各種哭泣,眼淚像決堤的洪水,止也止不住。
也許是我壓抑得太久太深了。
曾經(jīng)天真地以為,只要“**”那個(gè)有感覺(jué)、有情緒的自己,就可以像機(jī)器人一樣“無(wú)心”地活著。
事實(shí)上,我做不到。
我去看過(guò)中醫(yī),老大夫捋著胡子,慢條斯理地說(shuō):“姑娘,你這脈象……不對(duì)啊。
憂思過(guò)重,這不是你這個(gè)年紀(jì)該得的病。”
我苦笑著扯了扯嘴角。
這個(gè)世界,從來(lái)就沒(méi)有什么感同身受。
精彩片段
葉昕葉昕是《瘋律與敗犬》中的主要人物,在這個(gè)故事中“柚葉哎呀”充分發(fā)揮想象,將每一個(gè)人物描繪的都很成功,而且故事精彩有創(chuàng)意,以下是內(nèi)容概括:確診單像一片滾燙的灰燼,輕飄飄地落在我手里,卻幾乎要把我整個(gè)人燒穿。“雙相情感障礙。”醫(yī)生后面說(shuō)的什么“情緒波動(dòng)”、“藥物治療”、“定期復(fù)查”,我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。腦子里嗡嗡作響,只反復(fù)回想著師姐那張憔悴的臉。她那么優(yōu)秀,在北京創(chuàng)業(yè)買(mǎi)了房,最后卻因?yàn)檫@個(gè)病,被老公算計(jì)得凈身出戶,像個(gè)垃圾一樣被掃出家門(mén)。現(xiàn)在,輪到我了。2020年,畢業(yè)即失業(yè),不,是畢業(yè)即“確診”。多么諷刺的成人禮。“醫(yī)生,我……看...