國慶學校匯報表演，老公青梅非要讓學生唱日語歌。
上一世，我毅然阻止，三申五令這是重大場合，會影響學生價值觀。
最終表演定為改編版的《歌唱祖國》，得到了校領導的高度贊揚。
青梅被我否定方案，認為自己出盡了洋相，和老公抱怨。
老公為給她報仇，將我綁上天臺割破我的喉嚨逼我唱歌。
“輕輕只是想讓學生唱一首日語歌，展現(xiàn)世界和平而已?！?br>“她這次方案落選，你就來替她完成！給我在這唱到她滿意為止！”
最終我血盡而死。
老公把會演的功勞算在青梅頭上，兩人步步高升還結了婚。
再睜眼，我回到青梅提議讓學生唱日語歌這天。
“唱日語歌有益于體現(xiàn)大民族和諧，就唱這個怎么樣？”
我沒有再反駁，而是笑著支持。
他們還不知道，會演時會有各大電視臺記者來直播。
到時候網(wǎng)友群情激憤，真想看看她怎么解決。
1.
“今年國慶會演我們就搞點有新意的，讓學生們唱日語歌怎么樣？”
“一來可以體現(xiàn)民族太團結，二來還能提高學校國際化水平，學生未來因為這場會演出國留學也說不定呢?！?br>唐輕說得神采奕奕，想拿獎三字恨不得刻在臉上。
其他老師互相對視，委婉道，
“這不太好吧，畢竟這么大的日子.......”
“而且學校不是規(guī)定了，有關國外的音樂節(jié)目都需要和校領導報備嗎？”
周循眉頭擰緊，厲聲打斷了這些質疑，
“我支持輕輕的想法，現(xiàn)在就得靠創(chuàng)新來帶動學生?！?br>“譚靜書的那套老法子就是走個過場，唱七八十年代的歌有什么意思？學生都在笑話老土得掉牙?！?br>“誰不同意就退出，今年評優(yōu)評獎也別參加了?！?br>他這威脅的話一出，所有人都成了啞巴。
作為基層教員，評優(yōu)評獎都得經(jīng)過周循的審核才能遞交。
大家勤勤懇懇一整年，為的不就是年底能拿點榮譽和獎金。
萬一他因為這事故意卡人審核，誰還敢說唐輕一句不是？
唐輕的目光又看向我，帶著炫耀與得意，
“譚老師沒意見吧？你在群里面就一直阻止，我開導了你一