1我被粉筆灰嗆醒了。

睜開(kāi)眼，看見(jiàn)的是熟悉的天花板，只是吊扇掉了一半，孤零零地掛在電線上，像個(gè)上吊的鐵家伙。

空氣里彌漫著一股鐵銹和霉菌混合的酸腐味道。

我坐直身體，環(huán)顧四周。

全班****同學(xué)，一個(gè)不少，都坐在自己的座位上。

但桌椅都蒙著一層厚厚的灰，像是被遺忘了十年。

窗外是死氣沉沉的灰色，沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有云，像一塊臟了的幕布。

“這是哪兒？

我們不是在上自習(xí)嗎？”

一個(gè)女生帶著哭腔問(wèn)。

“是綁架嗎？

還是什么惡作??？”

另一個(gè)聲音顫抖著。

騷動(dòng)像是水波一樣在死寂的教室里擴(kuò)散。

**許文峰已經(jīng)站了起來(lái)。

他是個(gè)典型的學(xué)霸，萬(wàn)年不變的黑框眼鏡，襯衫扣子永遠(yuǎn)扣到最上面一顆。

他推了推眼鏡，鏡片上反射著窗外那點(diǎn)可憐的微光。

他走到講臺(tái)前。

那上面，黑板擦得異常干凈，中間用某種暗紅色的液體，寫(xiě)著一行歪歪扭扭的大字。

找出并停止‘鬼師’的哭泣，否則日落時(shí)所有人將永遠(yuǎn)留在這里聽(tīng)課。

字跡還沒(méi)干透，正緩緩地往下淌，像流血的傷口。

“嗚……嗚嗚……”仿佛是為了配合這行字，一陣細(xì)微的、斷斷續(xù)續(xù)的哭聲從教室的某個(gè)角落幽幽傳來(lái)。

那聲音很輕，卻像冰冷的針，刺進(jìn)每個(gè)人的耳膜。

幾個(gè)膽小的女生立刻抱在了一起，瑟瑟發(fā)抖。

許文峰深吸一口氣，他總是這樣，越是緊張，越要表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若。

他指著黑板上的字，聲音洪亮，試圖壓過(guò)那詭異的哭聲和同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。

“大家冷靜！

這是一個(gè)經(jīng)典的密室逃脫模式。”

他用上了在辯論賽上的語(yǔ)氣，“‘鬼師’是線索，‘哭泣’是機(jī)關(guān)，‘日落’是時(shí)間限制。

這行字本身可能就是密碼，筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)、甚至是這種暗紅色的顏料成分，都可能是解題的關(guān)鍵！”

他一番話說(shuō)得條理清晰，大部分同學(xué)像是找到了主心骨，立刻圍了過(guò)去，開(kāi)始對(duì)著那行血字指指點(diǎn)點(diǎn)。

“這像不像某種古代的象形文字？”

“會(huì)不會(huì)是字謎？

把‘鬼師’兩個(gè)字拆開(kāi)？”

“誰(shuí)帶手機(jī)了？

查一下這個(gè)筆跡，看看能不能分析出書(shū)寫(xiě)者的心理狀態(tài)！”

我沒(méi)動(dòng)。

我對(duì)那些神神叨叨的解謎游戲毫無(wú)興趣。

我的注意力，全被那個(gè)哭聲