第三天，學(xué)校的網(wǎng)站炸了。
一條匿名帖子迅速飆升到了校園貼吧熱搜第一名。
商務(wù)英語(yǔ)2班李銘老師，欲借贊助之名包養(yǎng)女同學(xué)，女同學(xué)強(qiáng)烈反抗卻被該老師動(dòng)手動(dòng)腳，為了自保女同學(xué)割破手腕。我認(rèn)為這件事的影響極其惡劣，懇請(qǐng)學(xué)校重視這次事件，給大家一個(gè)合理的解釋和處理結(jié)果。
帖子下面還附帶了一張照片。
不得不說(shuō)，這角度拍得還真是好。
明明是穆曉婷割腕我去阻止，卻硬是拍出了我強(qiáng)行握住穆曉婷的感覺(jué)。
而且傷口和刀都沒(méi)有入鏡。
有這能力，留在學(xué)校真是可惜了。
不用看，也知道是孫陽(yáng)的手筆。
一出宿舍公寓，便被學(xué)生們圍得水泄不通。
“老師！那帖子說(shuō)得是真的嗎？你看著儀表堂堂，怎么能背地里做這種事？”
“為人師表，你還配做老師嗎？”
也有同班的學(xué)生為我打抱不平。
“***不是這樣的人，事情還沒(méi)出結(jié)果，你們?cè)谶@鬧什么！”
“就是?。∧銈兪裁炊疾涣私饩驮谶@質(zhì)問(wèn)老師，像話嗎！”
雙方誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
更有一言不合便要大打出手的勢(shì)頭。
后來(lái)還是保安來(lái)遣散了他們。
校長(zhǎng)也火速將我叫到了辦公室。
一進(jìn)辦公室，就是劈頭蓋臉地一頓罵。
“李銘！我不是讓你妥善處理嗎！現(xiàn)在這又是鬧得哪出啊！已經(jīng)不僅僅是評(píng)優(yōu)的事了，你讓學(xué)校的聲譽(yù)怎么辦？你知道這會(huì)造成多大的影響嗎！”
“我知道的，校長(zhǎng)。你相信我，我是被陷害的?！?br>“我相信你有什么用！別人信你嗎！你現(xiàn)在要做的不是讓我相信你，而是拿證據(jù)堵住大家的嘴。”
給予了校長(zhǎng)肯定的保證后，我也準(zhǔn)備反擊了。
孫陽(yáng)是連了校園網(wǎng)才發(fā)出的那條帖子。
我找了專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員，定位到了發(fā)帖的手機(jī)。
正是孫陽(yáng)。
我當(dāng)著全校同學(xué)的面問(wèn)孫陽(yáng)。
“照片是你拍的吧？既然你拍了照片，那肯定是看到了事情的全部經(jīng)過(guò)，那你說(shuō)說(shuō)看，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是怎么樣的？”
孫陽(yáng)脖子一梗，理直氣壯地道。
“我當(dāng)然看見(jiàn)了，不然我怎么會(huì)發(fā)那條帖子，我就是看不慣你這個(gè)偽君子。”
“說(shuō)話要講證據(jù)的，你要為自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)?！?br>見(jiàn)我逼得太緊，孫陽(yáng)露出了猶豫的神色。
可穆曉婷卻突然出現(xiàn)在講臺(tái)下。
“***，你別難為孫陽(yáng)了，他也是太正義了。我可以既往不咎，你就別嚇唬他了。”
這么說(shuō)，我是不是還要感謝她的寬容大度。
見(jiàn)穆曉婷出現(xiàn)了，孫陽(yáng)也更有了底氣。
“穆曉婷，你別怕他！正義不會(huì)缺席，咱們就等學(xué)校一個(gè)說(shuō)法，他這老師別想當(dāng)了?！?br>我笑了。
確實(shí)，正義不會(huì)缺席。
由于那條帖子的發(fā)酵，很多人也知道了穆曉婷家庭困難。
自發(fā)地為她舉行了捐款。
數(shù)額也達(dá)到了10萬(wàn)之多。
不得不說(shuō)，大家真的很善良。
我又再次對(duì)著穆曉婷說(shuō)道。
“穆曉婷，你到底為什么要陷害我？你敢當(dāng)著全校師生的面說(shuō)你沒(méi)有撒謊嗎？”
“我沒(méi)有撒謊！”
她的語(yǔ)氣太過(guò)于堅(jiān)定，若不是我是當(dāng)事人，恐怕也會(huì)被這堅(jiān)定的回答帶跑偏了。
其實(shí)我心里是不明白的，她只不過(guò)想找棵搖錢(qián)樹(shù)而已。
既然在我這碰了壁，去尋她的下家就是。
為什么一定要在我身上費(fèi)功夫呢。
大家的情緒都比較高漲，也是時(shí)候拿出監(jiān)控視頻了。
“既然如此，我就給大家看個(gè)東西?！?