嘴的時(shí)候，指甲掐進(jìn)臉頰肉里，掐出四道白印子。
她把手放下來(lái)，慢慢轉(zhuǎn)回頭。她沒(méi)有消失。但她也不敢再看王磊了。
林硯注意到鄭好的右手在桌下攥成拳頭，指節(jié)發(fā)白。
十點(diǎn)四十分。
黑板上的守則還在。張老師沒(méi)有擦干凈。三行字底下有白色的殘留痕跡，像刮不掉的疤。
林硯盯著黑板，眼睛突然猛地一縮。
他看到了。
不是守則。
是守則最末尾的句號(hào)旁邊，正有一個(gè)新的筆畫(huà)在往外長(zhǎng)。像是種子發(fā)芽，速度極慢，但林硯看得清清楚楚。
那不是被人寫(xiě)上去的。那是從黑板內(nèi)部長(zhǎng)出來(lái)的。
林硯的心臟猛地收縮了一下，但他沒(méi)有動(dòng)，沒(méi)有出聲。他只是在看。
那個(gè)筆畫(huà)長(zhǎng)成了一橫。一橫的下面，又多了一點(diǎn)。
它在寫(xiě)一個(gè)新的字。
林硯意識(shí)到一件事：別人看不看得見(jiàn)？他迅速掃了一眼全班。沒(méi)有人盯著黑板。所有人都在低頭做自己的事——不是因?yàn)樗麄儾缓ε?，而是因?yàn)樗麄兏緵](méi)看到守則在變化。
只有他看得到。
為什么？
他來(lái)不及深想。黑板上，那個(gè)字寫(xiě)完了。
“禁?！?br>不是守則的一部分。是一個(gè)單獨(dú)的、孤立的“禁”字，寫(xiě)在守則的右下方。字的筆劃很粗，和前面三行字跡明顯不同——不是工整的印刷體，而是歪歪扭扭的
林硯看著那個(gè)“禁”字，脊背發(fā)涼。
不是因?yàn)樽值囊馑肌?br>是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)那個(gè)字跡。
那是他自己的字跡。
林硯從來(lái)不把字寫(xiě)工整。他的字向右傾斜15度，橫畫(huà)收筆時(shí)會(huì)往上挑。黑板上那個(gè)“禁”字的最后一筆——那一橫的收筆，往上挑了。
一模一樣。
他從來(lái)沒(méi)有在黑板上寫(xiě)過(guò)字。今天沒(méi)有，以前也沒(méi)有。
但那個(gè)字是他寫(xiě)的。
或者說(shuō)，某個(gè)東西用他的筆跡在寫(xiě)。
林硯把目光從黑板上移開(kāi)。他不敢再看了。
十一點(diǎn)整。
后排的窗戶突然響了一聲。
不是風(fēng)。窗戶關(guān)著，插銷插上了。聲響來(lái)自玻璃本身——像有人從外面用手指彈了一下。
林硯轉(zhuǎn)頭看窗戶。
窗簾拉著。只有一道縫，月光從縫里漏進(jìn)來(lái)，照在最后一排的課桌上。
那個(gè)座位是空的。從開(kāi)學(xué)就沒(méi)人坐。但此刻，那個(gè)座位的椅背上搭著一件校服。
他沒(méi)見(jiàn)過(guò)那件校服。校服胸口繡著名字