林悅站在星輝魔法學(xué)院的大門口，手心全是汗。

她從青風(fēng)鎮(zhèn)來，第一次見到這么大的門。

門是石頭做的，上面刻著密密麻麻的符文，閃著光。

她不知道那是什么，只覺得厲害。

“下一個?！?br>
門口的老師說。

林悅把推薦信遞過去。

老師看了一眼，又看了看她，眼神有點奇怪。

“光暗雙系？”

老師挑眉，“小鎮(zhèn)來的？”

林悅點頭。

她知道，很多人不信她。

她的光系和暗系魔法都剛?cè)腴T，不強。

但她有手背上那塊印記，是她在鎮(zhèn)外的遺跡里碰到的。

碰到之后，她就能用兩種魔法了。

老師沒多說，遞了個號碼牌給她：“進去吧，新生測試在廣場?！?br>
林悅走進大門，眼睛不夠用了。

路兩邊是高大的樹，樹葉會發(fā)光。

天空上有飛舟飛過，留下一道光。

學(xué)生們穿著統(tǒng)一的校服，三三兩兩地走，聊的都是她聽不懂的詞。

“看，那個就是青風(fēng)鎮(zhèn)來的雙系?！?br>
有人小聲說。

“雙系又怎么樣？

小鎮(zhèn)出來的，基礎(chǔ)差?！?br>
另一個聲音說。

林悅假裝沒聽見。

她握緊手里的號碼牌，心里給自己打氣：別慫，測完就知道了。

廣場很大，中間有一個高臺。

臺上站著一個長胡子的教授，聲音很大：“新生測試，分三項——魔力感知、元素掌控、實戰(zhàn)模擬。

現(xiàn)在開始！”

林悅被分到了第三組。

她先去測魔力感知。

測試的水晶球是藍色的，她把手放上去，球里的光一點點亮起來，先是白色，然后是黑色，兩種顏色在球里轉(zhuǎn)。

測的老師愣了一下：“光暗雙系，感知力……中等偏上?！?br>
旁邊有人笑：“中等偏上也敢來我們學(xué)院？”

林悅沒理。

她去下一項，元素掌控。

她要做的是，把面前的水球分成兩半，一半用光系加熱，一半用暗系凍結(jié)。

她照做了。

光系那一半很快冒了熱氣，暗系那一半慢慢結(jié)了冰。

動作不算快，但很穩(wěn)。

“控制力……不錯。”

老師說。

最后一項是實戰(zhàn)模擬。

對手是個火系的男生，個子高，頭發(fā)有點卷。

他一上來就放了個火球，首沖林悅。

林悅抬手，放了個光盾。

火球撞在光盾上，炸開，沒傷到她。

男生皺眉，又放了一串小火球。

林悅用光盾擋了一半，另一半用暗系的影霧吞掉。

“還會用暗系吞能量？”

旁邊有人驚訝。

男生有點急，放了個大招，火焰像一條蛇，繞著光盾轉(zhuǎn)，想從旁邊鉆過去。

林悅把暗系的影霧鋪開，像一張網(wǎng)，把火蛇包住，慢慢擠，火蛇變小，最后沒了。

“停！”

裁判老師喊，“第三組，林悅勝?！?br>
周圍安靜了一秒，然后有人鼓掌。

不多，但有。

林悅松了口氣，手心都是汗。

她走**，腿有點軟。

“你還不錯。”

一個溫柔的聲音說。

她回頭，是個穿藍色裙子的女孩，眼睛很大，笑起來有兩個小梨渦，“我叫蘇瑤，水系。

以后可能一個宿舍。”

“你好，我叫林悅。”

林悅也笑了。

“你剛才那個影霧吞火，挺有意思?！?br>
蘇瑤說，“有空教教我？”

“可以?！?br>
林悅點頭。

她們一起走出廣場，去領(lǐng)校服和宿舍鑰匙。

路上，蘇瑤嘰嘰喳喳說個不停，問她從哪來，喜歡吃什么，學(xué)院哪個食堂好吃。

林悅耐心回答，心里暖了一點。

宿舍在東區(qū)，是個西層小樓。

她們的房間在二樓，203。

房間不大，兩張床，兩個書桌，一個窗戶。

窗外是操場，有人在練飛行。

“你先選?！?br>
蘇瑤說。

“我睡靠窗吧。”

林悅選了右邊的床。

她們收拾好東西，去食堂吃飯。

食堂很大，菜很多。

蘇瑤點了一大盤***，林悅點了個炒青菜和一碗湯。

“你吃得好少?！?br>
蘇瑤說。

“我不太餓?！?br>
林悅說。

她其實是有點緊張，吃不下。

吃完飯，蘇瑤拉著她去圖書館。

學(xué)院的圖書館很高，書很多。

蘇瑤在水系區(qū)找書，林悅去了雙系區(qū)。

雙系區(qū)很小，書也少。

她翻了幾本，看到一本《雙系基礎(chǔ)理論》，翻了幾頁，覺得還行，就借了。

走出圖書館，天己經(jīng)黑了。

操場上有很多人，有人在跑步，有人在練魔法。

遠處的天空上，星星很亮。

“你看，那是北斗星。”

蘇瑤指給她看，“我們那邊叫它勺子星。”

“我們那邊也這么叫?！?br>
林悅笑了。

她們在操場邊的長椅上坐了一會兒。

蘇瑤問她：“你為什么來星輝？”

“因為它是最好的?！?br>
林悅說，“我想變強?！?br>
“為什么想變強？”

蘇瑤又問。

林悅沉默了一下：“因為我想保護我想保護的人?！?br>
蘇瑤點頭，沒再問。

她從包里拿出一顆糖，遞給林悅：“橘子味的，甜的。

吃了心情會好?！?br>
林悅接過，剝開，放進嘴里。

確實甜。

第二天，正式上課。

第一節(jié)課是魔法理論，教授講元素的起源，講得很枯燥。

林悅認真聽，記筆記。

蘇瑤在旁邊偷偷畫小人，畫了個火法師，又畫了個水法師，最后畫了個光暗雙系的小人，旁邊寫了“林悅”。

林悅看到了，笑了一下。

第二節(jié)課是實戰(zhàn)課。

老師把他們分成小組，做對抗訓(xùn)練。

林悅和蘇瑤分在一組，對手是兩個土系的男生。

土系的男生很實在，上來就起了一堵墻，把她們擋住。

蘇瑤用水系的水鞭抽墻，墻沒動。

林悅用暗系的影刃去切，切出了一道縫。

“我來?！?br>
蘇瑤說。

她把手放在墻上，水慢慢滲進去。

墻開始變軟。

“現(xiàn)在?！?br>
林悅說。

她把光系的光刃聚在指尖，順著縫切下去。

墻裂了。

兩個土系男生愣了一下，然后笑了：“不錯啊?！?br>
“你們也不錯。”

林悅說。

訓(xùn)練結(jié)束，老師點評：“203組，配合默契，思路清晰。

繼續(xù)保持。”

林悅和蘇瑤擊了個掌。

下午是選修。

林悅選了符文課。

符文課的教室很小，學(xué)生不多。

老師是個中年女人，說話很快。

她在黑板上寫了幾個符文，讓大家試著畫。

林悅拿起筆，畫了一個“光”的符文，又畫了一個“暗”的符文。

她***符文疊在一起，試著讓它們?nèi)诤稀?br>
“你在做什么？”

旁邊一個男生問。

他長得很好看，眼睛是綠色的，像森林。

“我想試試光暗符文能不能融合?！?br>
林悅說。

“你是那個雙系？”

男生挑眉，“我叫云澈，風(fēng)系?！?br>
“林悅?！?br>
她點頭。

云澈看了一眼她的畫：“你這樣疊不行，會沖突。

你要找它們的節(jié)點，讓它們在節(jié)點上連接。”

“節(jié)點？”

林悅沒聽懂。

“你看?！?br>
云澈拿起筆，在她的紙上畫了幾筆，“光符文的第三筆和暗符文的第五筆，是它們的節(jié)點。

把這里連起來，再用一個‘平衡’的小符做橋?！?br>
林悅照著做。

奇跡發(fā)生了。

兩個符文慢慢合在一起，變成了一個新的符文，黑白相間，在紙上微微發(fā)光。

“哇。”

林悅驚訝，“成功了！”

“不錯?！?br>
老師走過來，看到了，也有點驚訝，“有想法。

下課后把你的思路寫一下，交給我?！?br>
“好?！?br>
林悅點頭。

下課，云澈收拾東西，對她說：“你挺有意思。

有空一起研究？”

“好啊?！?br>
林悅說。

走出教室，天己經(jīng)黑了。

學(xué)院的夜比白**靜。

林悅一個人回宿舍，路過操場，看到有人在練飛行。

她站在旁邊看了一會兒，心里有點羨慕。

她回到宿舍，蘇瑤不在。

桌上有一張紙條：“我去水系實驗室了，晚點回。

別等我?！?br>
林悅把符文課的作業(yè)寫完，然后拿出從圖書館借的《雙系基礎(chǔ)理論》，翻到中間的一章，講的是“光暗同源”。

她看了一會兒，覺得有點意思，但很多地方看不懂。

她合上書，準備洗漱睡覺。

就在這時，她手背上的印記忽然熱了一下。

她愣了一下，低頭看。

印記發(fā)出微弱的光，像心跳一樣，一下一下。

她伸手去摸，印記更熱了。

她覺得有點暈，坐在床邊，深呼吸。

過了一會兒，熱慢慢退了。

“怎么回事？”

她小聲說。

她不知道，在她的手背上，印記的形狀悄悄變了一點，多了一個小小的符文——正是她下午在符文課上畫出來的那個。

她沒注意。

她洗漱完，**睡覺。

她做了一個夢。

夢里，她站在一個很大的**上，**上有很多符文，和她手背上的印記一樣。

天空是黑的，有很多星星。

一個聲音在她耳邊說：“找到我?！?br>
她驚醒，心跳很快。

她坐起來，看了一眼窗外。

外面很安靜，只有風(fēng)吹樹葉的聲音。

她躺下，翻了個身，又睡了。

第二天一早，蘇瑤回來了，眼睛紅紅的。

“怎么了？”

林悅問。

“沒事?！?br>
蘇瑤笑了一下，“實驗做晚了。”

林悅沒問。

她知道，每個人都有自己的秘密。

上午的課是魔藥。

魔藥課的教室有一股藥味。

老師讓大家試著做一瓶“初級魔力恢復(fù)藥劑”。

林悅照書上做，一步一步，做得很穩(wěn)。

蘇瑤在旁邊，手忙腳亂，差點把火開太大。

“慢點。”

林悅說。

她幫蘇瑤調(diào)了火，又幫她加了一點材料。

“謝謝?！?br>
蘇瑤小聲說。

下課，老師檢查。

林悅的藥劑顏色清澈，味道不刺鼻。

老師點頭：“合格?！?br>
蘇瑤的也合格。

她松了口氣，對林悅說：“你太厲害了?！?br>
“你也不錯?！?br>
林悅說。

中午，她們?nèi)ナ程贸燥垺?br>
剛坐下，就有幾個女生走過來。

為首的是個金發(fā)女孩，穿得很精致，眼睛很高。

“你就是林悅？”

金發(fā)女孩問。

“是我。”

林悅說。

“我叫夏蕾，雷系。”

金發(fā)女孩說，“聽說你在測試里贏了火系的**？”

“是?！?br>
林悅點頭。

“沒什么?！?br>
夏蕾笑了一下，“我們學(xué)院高手很多。

別太得意?！?br>
“我沒有得意。”

林悅說。

“那就好。”

夏蕾說，“我們走?！?br>
她們走了。

蘇瑤小聲說：“她是學(xué)生會副會長，雷系天才。

聽說脾氣不太好?！?br>
“沒事?！?br>
林悅說。

她低頭吃飯，心里有點不舒服。

下午，學(xué)院貼出了一個公告：一個月后，學(xué)院要舉辦“新生知識競賽”，分筆試和實戰(zhàn)。

優(yōu)勝者有獎勵。

“你參加嗎？”

蘇瑤問。

“參加?！?br>
林悅說。

她需要證明自己，也需要獎勵。

她聽說，優(yōu)勝者可以去**圖書館。

那里有很多稀有書。

晚上，她去了圖書館。

**圖書館在圖書館的最里面，門口有一個守衛(wèi)。

守衛(wèi)看了她一眼：“新生？”

“是。

我想報名知識競賽。”

林悅說。

“去那邊。”

守衛(wèi)指了個方向。

她報了名，拿了一本競賽參考書。

她坐在圖書館的角落，認真看。

看到一半，云澈來了，坐在她對面，拿出一本書，也看。

“你也參加？”

林悅問。

“嗯?！?br>
云澈說，“我對**圖書館也很好奇?！?br>
“你也沒去過？”

林悅問。

“沒有?！?br>
云澈笑了一下，“我也只是個新生。”

他們安靜地看書。

過了一會兒，云澈說：“你手背上的印記，挺特別?！?br>
林悅愣了一下，把手縮回去：“沒什么?！?br>
“你不想說就算了?！?br>
云澈沒追問，“不過，如果你遇到什么問題，可以找我?！?br>
“好?！?br>
林悅說。

她合上書，準備回宿舍。

走到門口，她的手背又熱了一下。

她停下，低頭看。

印記沒發(fā)光，但她能感覺到它在“呼吸”。

她抬頭，看到圖書館的天花板上，有一個很暗的影子，像一只眼睛，在看她。

她愣了一下，再看，影子沒了。

“怎么了？”

云澈問。

“沒事?！?br>
林悅說。

她心里有點發(fā)毛，加快了腳步。

回到宿舍，蘇瑤在。

她正在收拾東西，看到林悅，笑了一下：“你回來了。”

“嗯?！?br>
林悅說。

她洗了個澡，躺在床上，翻來覆去睡不著。

她把手背放在眼前，印記在黑暗里，隱隱約約，像一顆小小的星。

她想起夢里的聲音：“找到我?！?br>
她不知道“我”是誰。

她只知道，她來對地方了。

星輝魔法學(xué)院很大，很強，很危險。

但她不怕。

她閉上眼，心里默念：我會變強。

我會找到答案。

窗外，風(fēng)輕輕吹。

遠處的鐘樓敲了十二下。