一首民謠，在藝術(shù)節(jié)上播放了。
短片播完之后，整個(gè)報(bào)告廳安靜了兩秒，然后響起了掌聲。
不是那種禮貌性的、稀稀拉拉的掌聲，而是那種真的被打動(dòng)了的、發(fā)自內(nèi)心的掌聲。程硯白坐在控制室的小窗口后面，看著報(bào)告廳里黑壓壓的人群，手心全是汗。
散場(chǎng)之后，有人跑過(guò)來(lái)問(wèn)他：“你是用什么拍的？手機(jī)嗎？”
“相機(jī)?！?br>“什么相機(jī)？貴不貴？”
“不貴，二手的?！?br>“你能不能教教我？我也想學(xué)?！?br>程硯白不知道怎么回答。他不覺(jué)得自己有什么可以教別人的，他只是拍了他看到的東西而已。
但那天晚上回家之后，他在筆記本上寫了一句話：原來(lái)被看見(jiàn)，是這種感覺(jué)。
五
高考填志愿的時(shí)候，程硯白把所有六個(gè)平行志愿都填了同一個(gè)專業(yè)——廣播電視編導(dǎo)。
父親程國(guó)棟坐在院子里修一輛二八大杠，聽(tīng)他報(bào)完志愿，手上的扳手停了一下，說(shuō)：“你確定？”
“確定。”
“學(xué)那個(gè)能找到工作？”
程硯白想說(shuō)“能”，但他想了想，沒(méi)有說(shuō)。因?yàn)樗恢滥懿荒堋Ｋ恢?，如果不學(xué)這個(gè)，他這輩子都會(huì)后悔。
父親沒(méi)有再問(wèn)