孩子一歲半，老公讓我考在職研究生深造學(xué)歷。

入學(xué)兩年來(lái)我成績(jī)優(yōu)異，然而畢業(yè)答辯上，四位教授卻對(duì)我一頓痛批。

“這論文寫(xiě)得都什么?。?br>
結(jié)論是怎么推出來(lái)的？”

“行文如此標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，一股AI味兒，在職就算是混個(gè)證，也不能如此敷衍！”

我天天泡在實(shí)驗(yàn)室測(cè)數(shù)據(jù)、熬大夜寫(xiě)出的論文，憑什么說(shuō)我是AI？

我據(jù)理力爭(zhēng)，可換來(lái)的卻是對(duì)方拍桌怒吼。

“答辯不通過(guò)，準(zhǔn)備二辯吧！”

憋著怒火，我給導(dǎo)師兼老公發(fā)去了論文要二辯的消息。

五分鐘后，向南與推門(mén)而入，臉色鐵青地問(wèn)道。

“是誰(shuí)說(shuō)保送國(guó)際頂尖學(xué)校的預(yù)備博士論文差？

我來(lái)看看！”

1話音剛落，四雙蒼老的眼睛齊刷刷地轉(zhuǎn)向門(mén)口，眼神里帶著輕蔑和不屑。

“我當(dāng)是誰(shuí)呢？

這不是剛評(píng)上青年學(xué)者的向老師嗎？”

“怎么，你門(mén)下還有這么高水平的學(xué)生，我們?cè)趺礇](méi)聽(tīng)說(shuō)啊！”

話罷，四個(gè)人就哈哈大笑起來(lái)。

向南與頓時(shí)眸光一沉，準(zhǔn)備反駁怒斥，我當(dāng)即起身輕笑，朝他使眼色。

“向老師，您過(guò)來(lái)是有其他別的事吧？”

他這才壓下怒氣，迎著幾人的目光走到他們面前，拿起我的論文，開(kāi)口質(zhì)問(wèn)。

“顧夕薇的論文是我親自指導(dǎo)的，各位評(píng)審有疑問(wèn)盡管提，我就在這聽(tīng)著?！?br>
為首的評(píng)審組長(zhǎng)胡先民當(dāng)即大手一揮，“那你可是來(lái)晚了，她答辯不通過(guò)，下次二辯。”

向南與立即反問(wèn)，“為何不通過(guò)呢？

她的論文水準(zhǔn)可是堪當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)作品的！”

“難不成是我昨天掛了各位的幾個(gè)學(xué)生，今天想要借機(jī)報(bào)復(fù)？”

此話一出，包括我在內(nèi)的十余名答辯學(xué)生，全都吃瓜一樣地盯著評(píng)審組。

胡先民即刻炸毛，吹胡子瞪眼地狡辯，“我們資歷深厚，怎么會(huì)做這種不明事理的行為？”

他隨意翻開(kāi)我的論文，指著上面的圖表說(shuō)道。

“這數(shù)據(jù)和這圖根本不匹配，怕不是從哪里照搬過(guò)來(lái)用的？”

“胡老師，原始數(shù)據(jù)需要經(jīng)過(guò)指數(shù)運(yùn)算后呈現(xiàn)圖中的線性關(guān)系，在第二章第一小節(jié)有交代?！?br>
我的回應(yīng)讓他尷尬地咳嗽兩聲，又翻了翻，指著另一個(gè)散點(diǎn)圖質(zhì)疑。

“那你這里說(shuō)數(shù)據(jù)有上千組，怎么圖上看起來(lái)也就幾百個(gè)？”

我當(dāng)即拿出一把放大鏡遞到他手里，略帶歉意地