高考結(jié)束后，我得知全班同學(xué)竟然集體交了白卷！
不管是清北苗子還是普通學(xué)生，卷子上都一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)。
身為班主任，我立馬沖到教室想問(wèn)問(wèn)他們?yōu)槭裁醋詺俺獭?br>可半路卻被教育局和校領(lǐng)導(dǎo)攔下了。
“宋倩，你的學(xué)生高考交白卷，就是為了把事鬧大，實(shí)名舉報(bào)你！”
“你教學(xué)期間帶頭霸凌，收受賄賂，侵犯學(xué)生，簡(jiǎn)直不配為師！”
我被校長(zhǎng)的言論震驚了。
畢竟全校誰(shuí)不知道，我為了這群畢業(yè)班的孩子嘔心瀝血，就差供起來(lái)了！
我急忙自證清白，可一旁憤怒的家長(zhǎng)早就忍不住了。
他們責(zé)怪我毀了自家孩子的未來(lái)，硬生生把我打死了！
再一睜眼，我又回到了高考前一周。
……
看到辦公桌上高考倒計(jì)時(shí)7天的提醒時(shí)，我意識(shí)到自己重生了。
來(lái)不及考慮太多，我第一時(shí)間跑去了自己帶的高三一班。
這是全校最好的尖子班，即使是在上自習(xí)，也都在認(rèn)真?zhèn)淇肌?br>這樣的學(xué)生，真的會(huì)自毀前程，交白卷嗎？
可能是我思考的表情過(guò)于凝重。
**察覺(jué)出了我緊張的情緒，朝我輕輕一笑。
“宋老師，您今天怎么這么緊張？是不是因?yàn)榭旄呖剂?？?br>“哎呀放心吧，我們58個(gè)人肯定會(huì)給你爭(zhēng)氣的！”
**一帶頭，其他人也立馬嘰嘰喳喳的開(kāi)口。
“是啊宋老師，您不用緊張，我們的實(shí)力你最清楚了！”
“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，我可是要沖擊全市文科狀元的！老師，你得相信我！”
看著面前這一張張笑臉，我稍微喘了口氣。
這三年，我對(duì)這些孩子盡心盡力，嘔心瀝血，師生關(guān)系一直很融洽。
所以，我也無(wú)法相信這群孩子會(huì)舉報(bào)我?guī)ь^霸凌、**受賄、侵犯學(xué)生……
可是，盡管我相信他們。
但聯(lián)想到上輩子高考結(jié)束后的慘狀，我還是無(wú)法掉以輕心。
想到這里，我清了清嗓子。
“同學(xué)們，馬上就要高考了，我對(duì)你們唯一的要求就是好好**，絕不能交白卷！”
學(xué)委撲哧笑出了聲：“宋老師，你未免有些杞人憂天了?！?br>“我們可是你的得意門(mén)生，怎么可能交白卷呢！”
雖然學(xué)生們一個(gè)個(gè)信誓旦旦，但我還是讓他們寫(xiě)下了保證不交白卷，認(rèn)真高考的承諾書(shū)。
收好承諾書(shū)后，我突然想到了一個(gè)關(guān)鍵所在。
上輩子，班里學(xué)生集體交白卷，是為了舉報(bào)我?guī)ь^霸凌、受賄和侵犯學(xué)生。
霸凌……難道我們班里有霸凌事件？
我不動(dòng)聲色地打量著每一個(gè)學(xué)生。
雖然我?guī)У陌嗌弦恢倍己芎湍?，學(xué)生們從沒(méi)紅過(guò)臉。
但這也不能保證，沒(méi)有一些小摩擦。
莫非，班里悄悄有了霸凌事件？有人被欺負(fù)了？
有了這個(gè)猜測(cè)，我的心又提了起來(lái)。
接下來(lái)的兩天里，我時(shí)不時(shí)就暗中觀察學(xué)生。
直到發(fā)現(xiàn)一群女生圍著學(xué)委去了女廁所。
而學(xué)委眼眶紅紅的，明顯是哭過(guò)的痕跡。
難道……她們?cè)诎粤鑼W(xué)委？！
我的心立馬提到了嗓子眼，想都沒(méi)想便沖進(jìn)了女廁所。
“你們?cè)诟墒裁?？給我住手！”
2
可見(jiàn)到我的瞬間，學(xué)生們也愣住了。
“宋老師，您怎么來(lái)了？”
我當(dāng)即把學(xué)委護(hù)在身后：“我怎么不能來(lái)？我?guī)У陌嘟^不能發(fā)生霸凌這種事！”
“學(xué)委，你說(shuō)，這到底是什么情況？老師會(huì)為你做主的。”
可一聽(tīng)我這話，學(xué)委第一個(gè)大驚失色起來(lái)。
“宋老師，您誤會(huì)了，根本沒(méi)人欺負(fù)我??！”
可即便她否認(rèn)，我也始終半信半疑。
畢竟很多被霸凌者在恐懼情況下，是不敢說(shuō)實(shí)話的。
“那你哭什么？”
學(xué)委不好意思的擦了擦眼淚。
“宋老師，我剛剛突然來(lái)例假了，弄臟了褲子，覺(jué)得很難為情，就哭了……”
“這些同學(xué)……都是來(lái)安慰我的?！?br>隨著學(xué)委這番話，其他的學(xué)生也有了動(dòng)作。
有的給學(xué)委送過(guò)衛(wèi)生巾，有的給她遞過(guò)暖寶寶。
還有個(gè)子高的把自己的校服系在了學(xué)委的腰間上遮擋。
我暗中松了一口氣，原來(lái)竟是我誤會(huì)了。
可能看出我神態(tài)中的緊張，學(xué)委拉了拉我的手。
“宋老師，您不用擔(dān)心，咱們班里一直都很團(tuán)結(jié)，根本沒(méi)有霸凌這種事兒。”
我仔細(xì)回憶著班里的情形，這一層疑慮漸漸打消了。